在孩子的寒假过后,很多学校已经开学了几周的时间。毕竟孩子已经在假期中“自由”地度过了小一个月的时间,突然间开学难免有些不适应,甚至会出现厌学情绪。毕竟贪玩是孩子的天性,想让他们全神贯注的坐在书桌前要费很大心思。
因此,孩子在家长、老师的监督下,因为长时间无法释放爱玩的天性,很容易激起他的叛逆心理。也就是家长老师管教越严格,孩子就会越反感学习。那么,当孩子出现了厌学情绪的时候,家长该如何引导呢?
1、明确孩子学习的目的:
很多孩子并不知道自己为什么要去上学,也不知道自己为什么要学习,而家长也只是以“其他小朋友这样做,你也应该这样做”来引导他。久而久之,当孩子在学校遇到难题的时候,就会认为上学和学习是家长布置给他的烦心事。
而孩子在刚上小学时候,认知能力也并不完善,家长切勿给孩子讲很多大道理,孩子既不能领会,家长也白费了口舌。因此,家长可以言简意赅的和孩子说,“去学校是为了学到更多的知识,这样遇到问题的时候就可以轻松解答了。”
2、适当安排劳逸结合:
很多家长为了培养孩子的专注力,会让他在书桌前学习很长时间,旁边又有家长看着,孩子肯定会有很多紧张的情绪。给孩子提供一个安静、舒适的学习环境的确很重要,但家长们却忘记了孩子爱玩的天性。
因此,不如适当给孩子安排劳逸结合。例如学习了一段时间,便可以放松一段时间。一般来说,孩子的专注力在18-28分钟左右,家长教遵循孩子的身心发展,不能刻意强求。只有这样,才能一点一点地提升孩子的专注力。
3、避免体罚和责骂:
我国有句老话“严父出孝子”,指严格才是对孩子的爱,而溺爱是对孩子的害。的确,家长不能任由孩子自己发展,要进行严格的管理和生活上的安排,才能让他成为一个自律的人。
但是严格并不代表可以随意责骂和体罚孩子,尤其是当孩子的成绩不理想、总写错题的时候。责骂只会打击孩子的自信心,让他越来越厌恶学习和学校,甚至会对此产生恐惧,迟早有一天会让孩子误入歧途。
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