绿色植物对生物圈有重大作用
一、绿色植物是生产者
生物圈内生活着多种多样的生物，生物的生命活动都需要有机物和能量。绿色植物通过光合作用制造有机物并贮存了能量。这些有机物和能量不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的来源。人类普遍利用的能源，如柴草、煤炭、石油、天然气等，都是现在或过去的植物通过光合作用贮存的能量。
二、绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
生物的呼吸作用不断消耗氧，向生物圈中排放二氧化碳。自然界中有机物在微生物分解过程中也不断地消耗氧，排放二氧化碳。人类生活和生产中要消耗大量的燃料（如煤、石油、天然气等），在燃烧过程中，消耗大量的氧气，排出大量的二氧化碳。
绿色植物在光合作用中制作的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体形式排放到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
1.生物圈的水循环
2.绿色植物在水循环中的作用
（1）绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨。
（2）植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。
（3）树林中的枯枝落叶能够吸纳大量雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库。
四、植被
概念：一个地区内生长的所有植物，叫作这个地区的植被。
五、我国植被的主要类型和分布
植被类型
特征
分布
热带雨林
全年高温多雨，植物种类丰富
台湾、海南、云南
常绿阔叶林
夏热冬寒，植被以常绿阔叶为主
长江流域
落叶阔叶林
夏雨冬寒，植物多为冬季完全落叶的阔叶树
华北、东北
针叶林
夏温冬寒，植物主要为杉、松等针叶树
大兴安岭、阿尔泰山
草原
雨少温低，植物多为适应半干旱气候的草本植物
松辽平原、内蒙古高原、黄土高原
荒漠
夏季雨少且空气干燥，冷热变化大，植物种类贫乏，耐旱性强
西北部
六、我国植被现状
1.我国是一个少林的国家，森林覆盖率仅16.55%，远远低于全世界27%的平均水平；人均森林面积只有0.128公顷，仅相当于世界人均水平的1/5。由此可见，我国植被现状相当严峻。
2.由于人们长期以来对森林资源的利用不合理，乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势，即使在适宜植物生长的地方也出现了许多荒山。
3.由于过度放牧，草场恢复功能退化，草原沙漠化程度严重。我国是土地沙漠化比较严重的国家之一，沙化的土地面积每年都在扩大。土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。
七、保护植被
森林、草原植被调节碳—氧平衡，净化空气，调节气候，可称为地球的“肺”，同时能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。保护植被，可从以下几点做起：
1.对森林和草原实行依法治理和科学化管理。我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》
2.开展广泛二持久的全民义务植树、种草活动，设立专项资金，国家护持绿化荒山、绿化沙漠的项目。
义务植树日：每年的3月12日。
3.建立自然保护区，加强生态环境保护。
八、小结
植被：一个地区生长的所有植物
草原：半干旱气候，草本植物
我国 荒漠：夏季炎热，土壤贫瘠，耐旱植物
植被 主要 热带雨林：高温多雨、高大常绿乔木
植物 常绿阔叶林：气候炎热、湿润、常绿阔叶林
类型 落叶阔叶林：四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷
寒带针叶林：夏季温凉、冬季严寒，针叶林为主
我国植被的 植被状况：森林为主，覆盖率为16.55%
主要问题 破坏状况：乱砍乱伐，形成荒山；过度放牧、草场退化、沙化
关心社会的发展、增强社会责任感、共同守护我们的家园
练习
一、填空题
1.（2012年滨州）图4是植物叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）光合作用是叶肉细胞的叶绿体中进行的。若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图，则②代表氧气。
（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表二氧化碳，可以使澄清石灰水变浑浊 。
（3）在蒸腾作用过程中，②代表的物质通过叶表皮的气孔 扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的水分和无机盐 从根向上运输。
（4）根据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶所属的结构层次是器官 。
2.（2012年东营）2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕。位于黄河尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香。请分析回答下列问题：
（1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为花絮； “千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为具有芬芳的花香和甜美的花蜜 。
（2）槐树的果实是狭长的荚果（图12），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有多个胚珠。
（3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜。蜜蜂采蜜属于先天性行为。
（4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫阶段。蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为身体分部，躯体、足和触角分节，体表有外骨骼。
（5）槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，请你帮助他完成实验设计：
①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升高锰酸钾溶液。
②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入等量清水，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化。
③若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，则说明槐花蜜中含有维生素C。
3.（2012年枣庄）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一清朗的上午进行。请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的光合作用；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的呼吸作用。（本小题空均要求填写生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图A。叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图A与C。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的气孔，该结构主要分布在叶片的下表皮（填“上”或“下”）。
4.（2012年淄博）请运用所学的生物学知识，回答下列农业生产中的实际问题：
（1）大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内释放“气肥”。“气肥”主要是通过叶片的气孔进入植物体内，可增强的光合作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是降低温度，作物的呼吸作用减弱，从而减少有机物的分解。
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是减弱植物的蒸腾作用，提高植物的成活率。
（3）农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是植物的呼吸作用受到抑制，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。
5.（2012年襄阳）在建议“四个襄阳”的进程中，生态农业、特色农业成为我市新农村建设的一个亮点。老河口的梨、枣阳的桃，南漳、保康的香菇、木耳……在不断为农民朋友创造经济效益的同时，也成为我市一张张新的名片。根据所学的生物知识，完成下列问题：
（1）某校学生小红在枣阳桃花节旅游桃园时，入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在（大脑皮层的）视觉中枢（填部位）形成的。
（2）在桃园中，除了如织的游人外，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞，它们在为桃花传粉。蜜蜂的体表被覆外骨骼，以防止水分过度蒸发，适应陆地生活。
（3）桃树叶片进行光合作用制造的有机物，通过筛管输送到桃树的各个部位。
（4）大力发展果树种植，还有良好的生态效应，能够维持生物圈中的碳-氧平衡。为了降低“温室效应”，我们应该提倡低能量、低消耗的生活方式。请列举一种“低碳”的生活方式：节水、节电、节约资源的做法（有道理均可得分）。
（5）小红在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分为A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊（图中②和③）去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据他们的设计完成下列问题：
（a）该实验的变量是花粉（或花粉的类型）。
（b）步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程。
（c）传粉、受精之后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房壁继续发育成果实，其中子房里的⑥胚珠（填图中序号和名称）发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。
6.（2012年黄冈）右图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题：
(1)图中的1、3属于植物的保护组织。
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中2(填图中序号)细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料C02主要通过图中的5(填图中序号)进入叶片。
(3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这样做的目的是为种子的萌发提供适宜的温度。
(4)在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该合理密植。
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