2024届浙江中考探花卷 语文试题及答案

规范格式，以及更多中高考语文复习资料，请移步2024届浙江中考探花卷 语文试题及答案

试卷满分120分(含书写分3分)。考试时间为120分钟

一、班级开展以“寻访山水”为主题的学习活动，请你完成任务。(24分)
【领略山水之美】
峭拔的高峰、绵延的山丘、广阔的大海、奔涌的江流，无论何时寻访，都给我们带来多重的感官震(hàn)。
(李咏励《山河如画》)
远远前方，无数层(luán)叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾，你看，蜂紫色的山峰，(chèn)托着这一团雾，真美极了。
(刘白羽《长江三日》)
暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地拥吻着每一个树梢，它的笑是金色的。
(黄药眠《祖国山川颂》)
1、根据拼音写出相应的汉字。(3分)
震(hàn) （） 层(luán) （）叠嶂 (chèn) （） 托
2、指出第三段文字所运用的一种修辞手法，并作具体分析。(2分)
3、有同学撰写了描绘家乡山水风光的对联“峰回四面青山峻秀，路转八方涧水 ”,他想不出对应 的下联，请帮助他拟写，并简要说明理由。(3分)

【寻觅山水知音】
4、填写诗歌名句。(8分)
天地有大美，山水遇知音。“所谓伊人，(1) ”(《蒹葭》), 水边的遥望是深情的相思；“(2) ,青鸟殷勤为探看”(李商隐《无题》),心中的蓬山是无限的牵挂；“(3) ,一览众山小”(杜甫《望岳》), 登高望远，抒发的是凌云壮志；“山回路转不见君，(4) ”(岑参《白雪歌送武判官归京》), 路转山回，蕴含的是离别之情。“(5) ,(6) ”[《行路难》(其一)], 李白借黄河、太行书写人生困境；“(7) ,(8) ”(《游山西村》), 陆游告诉我们山重水复 也能找到希望的转机。

5、阅读下面这首古诗，回答问题。(4分)
渔 翁 [唐]柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。

(1)诗人是如何通过描写山水凸显“渔翁”形象的？(3分)
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？(1分)

【胸怀山水品德】
6、《诗经》中的“高山仰止，景行行止”比喻德行高尚，犹如高山，令人仰望；《道德经》中的“上善若水， 水善利万物而不争”赞美人无私宽厚、谦卑包容的品格。下列名著中的人物，你觉得谁具有山或水这样的品德 ？请结合名著内容简要分析。(4分)
名著：《红星照耀中国》《水浒传》《平凡的世界》《哈利·波特与死亡圣器》《朝花夕拾》

二、班级开展文学作品欣赏活动，请你参与并完成学习任务。(16分 )
A 的油纸伞 徐 鲁

我家的屋后，是一片青青的楠竹林。
春天的时候，竹林里会钻出很多粗大的竹笋。有时候，父亲会带我来这里，砍掉一些成熟的竹子。父亲说，这样可以给新生的青竹腾出生长的空间。成熟的竹子都是金色的，新鲜的嫩竹竿上， 会有一层薄薄的粉霜。我轻轻抚摸着青青的竹竿，仰望着一根根参天的竹子。父亲叫着我的名字说；“阿满，你要明白哦，这些竹子长得又高又壮，只因为它们心中有一个愿望；向上，向上，再向上!”
父亲是一位手艺高强的篾匠。他会用粗大有力的手，把成熟的竹子破成竹骨、竹篾和竹片，做成竹床、竹椅、竹摇篮。还有这些楠竹骨架的油纸伞和斗篮，也是父亲做的。父亲制作竹器的时候， 我就在旁边当帮手，也跟着学些手艺。“这片竹林，是你爷爷留给我的，以后我也要留给你的，阿满， 你要好好学手艺啊!”父亲叮嘱我四望梅川河说。
星星在远处的山巅闪烁。父亲每天做竹器都要做到很晚很晚。
“阿爸，现在人们都喜欢用折叠伞，谁还用老式油纸伞啊 ？”“那不一样哦，阿满，我做的油纸伞， 会让很多人想起自己的小时候呢!”晚风吹着父亲稀疏的头发。父亲反复端详着自己制作的伞架， 露出了满意的微笑。我发现，父亲的牙齿不知什么时候已经掉了两颗。
第二天早展，父亲会挑着修伞担子和一些竹器到小镇上去， 一边给人修伞， 一边卖掉那些竹器。我会帮父亲拎着小一点的竹器，走上一段山路。走过了一座小石桥，父亲继续往前走，我会拐到学校去上学。父亲迎着早晨的太阳，挑着担子朝着远方的山路走去。太阳好像给他的全身镶上了耀眼的金边儿。“阿爸，早点回家——”我冲着父亲大喊一声。父亲听到了，转过头朝我扬了扬手，又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。
父亲每天都是这样，早展挑着简易的修伞担子出门，傍晚时再挑着担子，沿着弯曲的山路回家。父亲说，附近的每条山路，他摸着黑都能走回来。
青青的楠竹林，是我童年的乐园。父亲的脊背， 一天天驼了，我也不再是小孩子了，“阿满，你长得像楠竹一样快啊，阿爸还没来得及好好看看你，就长这么高了!”
中学毕业后，很多同学都到远方念大学去了。因为家境不济，我没有再继续上学念书。父亲把他挑了大半生的那副修伞的担子，郑重地交给了我。“孩子，阿爸真是不中用了，真没想到，会老得这样快……”“不，阿爸，你还有那么多手艺，我还没学会呢!”父亲留在家里，继续做他的竹床、竹椅、 竹摇篮，还有那些老式的油纸伞和斗笠。在这片多雨多雾的山岭间，我成了一个小伞匠。
有时候，我会挑着担子，转到母校门前，为我的老师们修理一下雨伞。老师要付给我修理费，被我坚决地推辞了。我很想对老师说；老师，对不起，我没能为母校争光，这就算是我对母校的一点点报答吧。但我没有说出口来，只是在心里这样想、这样说道。每年校庆日，同学们都会相约着回到母校团聚，看望老师。离校庆日越来越近了，父亲好像看出了我的心事。“孩子，你也应该回去看看老师和同学的，”父亲说，“那里不是也留下了你许多快乐的记忆吗？ ”那些日子里，父亲不停地去屋后砍竹子，披星戴月地忙到很晚很晚，把竹子破成了一堆堆竹骨和竹片……
我怎么也没有想到，在校庆日那天的早展，父亲就像变魔术一样，突然变出了两个竹篓，每个四望梅川河竹篓里都插着十畸把崭新的油纸伞。“孩子，去吧，带着它们去参加校庆，这是你送给母校最好的礼 物。”父亲一边说， 一边又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。父亲一定很得意，他为我悄悄准备礼物的 日子，我竟然一点儿也没有发现什么。
不用说，这是我度过的最自豪、最快乐的一次校庆。当年的老师们，还有一些从远方回来的同学，他们有的已经成为青年军官，有的成了国家干部，有的成了年轻的教授……他们都收到了一份特别的礼物：一把老式的、用金黄色油纸布制成的、崭新的油纸伞。拿着油纸伞，我们仿佛又回到了青葱的学生时代，忆起了童年的趣事。
一把把金黄色的楠竹油纸伞，撑开在绿色的草地上，装怖着我们校庆朗诵会的露天舞台。轮到我表演节目了。我站起来，为大家朗诵了诗人艾青写的一首小诗：
伞
早上，我问伞：“你喜欢太阳晒，还是喜欢雨淋 ”
伞笑了，它说：“我考虑的不是这些。”
我迫问它：“你考虑些什么？ ”
伞说：“我想的是——雨天，不让大家衣服淋湿；
晴天，我是大家头上的云。”
我一边朗诵， 一边望着远处的山岭。那是父亲和我挑着修伞担子，挑着各种竹器，每天迎着太阳走过的地方。我好像看见，父亲正站在不远处的山路上，满意地朝着我点头。不用说，父亲一定 又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。
我将挑着父亲交给我的修伞担子，去走完他没有走完的路……
(有删改)
7、文章标题的横线处要填入一个词语，“楠竹骨”和“父亲”两个词，填入哪一个更好 ？请阅读全文阐述理由。(2分)
8、品味下面两个句子，回答括号里的问题。(6分)
(1)太阳好像给他的全身镶上了耀眼的金边儿。(句中的加点词有什么表达效果 )
(2)他们都收到了一份特别的礼物；一把老式的、用金黄色油纸布制成的、崭新的油纸伞。(为什么说这份礼物是“特别”的？）
9、结合文中艾青诗歌中“伞”这一意象，说说“我”为什么要朗诵这首诗歌。(4分)
10、父亲“露出了那缺了两颗牙齿的笑容”这一描写，在文中反复出现，有何用意？ 请结合文章内容 简要分析。(4分)

三、阅读下面的材料，完成“月光下的city walk”主题学习活动。(9分)
材料一
“月光经济”蓬勃发展，我们还需要做什么？一些地方“月光”产品供给单一，局限于餐饮、购物、旅游演艺、灯会等城市夜间经济活动，并没有充分考虑消费场景与自身文化结合，只是将别人的经验照搬过来，导致夜间景观浮于表面，“亮眼却不走心”。
(选自《发展“月光经济”还需要做什么》,有测改)
材料二
之前，杭州发布了《关于打造“不夜天堂·乐购杭州”的实施方案》,明确大力发展夜市经济。夜市经济是伴随着城市化、现代化产生的一种经济现象，为了更好地助推杭州夜市经济发展，某网站发起夜游景点推荐，已有两千多人参与活动，数百人参与推荐。下面是精选出的网友们推荐的夜游胜地：

gerj:城市阳台，又称杭州小外滩; 位于钱江新城核心区，是赏夜景、看灯光秀的绝佳观景台。去了杭州城市阳台，即使看不到汹涌澎湃的钱江潮，你也不会沮丧。因为这里本身就是一个很好的旅游目的地，可以休闲，可以赏景，可以购物。这里的建筑，豪华、大气、时尚。能让你耳目一新。如果运气好，还可以看到晚霞映射下的粉色天际与江面、江南岸若隐若现的彩虹。

我家囡囡:漫步在小河直街呀，可见白墙黛瓦的两层小楼依河而立，青石板的小巷记录着古往今来的变化。许多原住民仍居住在此，老巷、老房、老邻、人间烟火里是杭州老底手的原味。在四望梅川河大兜路，你可以对着千年大运河静静发呆，也可以听香积寺晨钟暮鼓。

勇往直前: 北山街依山傍湖，一路景色很美，西湖的灯光在晚上的时候显得格外的美好，“最忆是杭州”则是西湖写给世界的一封情书。以波澜起伏的西湖水为舞台，以“淡妆浓抹总相宜”的西湖美景为背景，在一一个个演出中向世人呈现关于这片天地的神话和传说，

我在水一方: 我推算你说春江花月夜“富春江夜游”。“富春山居”号就像富春江上的移动观景阳台，站在游船顶层的露天甲板，欣赏沿江夜景灯光秀。奇幻的灯光与色彩在夜色中绽放出夺目的光彩，那是件多么幸福的事啊。

11、阅读以上材料，给“月光经济”下一个定义。(2分)
12、材料一的结论是“点亮城市夜色，最终要靠城市文化和城市管理绵延不绝的支撑力量”。为什么这个结论具有说服力 ？请结合材料内容简要分析。(4分)
13、你觉得材料二中哪个夜游胜地最符合材料一中关于“月光经济”发展的建议，请说明理由。 (3分)

四、班级开展“君子之风”主题学习，请你阅读下面的内容，参与完成相关任务。(13分)
【甲】
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
子曰：“君子周①而不比，小人比而不周。”
(均选自《论语》)
【乙】欧阳修传
范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜，修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔者之举，岂以为已利哉？同其退不同其进可也。”久之，复校勘，进集贤校理。
初，范仲淹之贬饶州也，修与尹嘱、余靖皆以直③仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起， 修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲成不能相保，故日小人无朋。君子则不然，所守者道义， 所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万，惟亿万心，可谓无朋矣，而纣用以亡。武王有臣三千，惟一心，可谓大朋矣， 而周用以兴。盖君子之朋，虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”
(选自《宋史》,有删改)
【注释】①周：结合。②比；勾结。③直；这里指歌阳修等人为范仲淹直盲上书。
14、为下列句中的加点词选择意思和用法相同的选项。(3分)
(1)修贻书责之( )
A.贻笑大方 B. 尝贻余核舟一《核舟记》)
(2)小人所好者利禄( )
A.好鸟相鸣 B.知之者不如好之者(《《论语》十二章》)
(3)则同道而相益( )
A.欲益反损 B.曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》》
15、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲成不能相保，故曰小人无朋。
16、有同学认为欧阳修的“同其退不同其进”没有必要，请你结合【乙】文的内容及【甲】文中的句子来 反驳他。(4分)
17、人们认为范仲淹与欧阳修的关系就是“君子之朋”。请结合【乙】文、《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的相关内容简要分析。(4分)

五、写作。(55分)
18、班级想推荐油纸伞参加“杭州奇妙夜”文旅市集，请你阅读以下文字，为“油纸伞”写一则推荐语。(150字左右)(5分)

19、阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
古人寻访山水，觅得山水知音；市民 city walk, 觅得奇妙夜景；君子修身治国，觅得人生真诗……
请你以“觅”为话题，写一篇文章。可以记叙自己的经历和见闻，可以发挥想象，创作故事， 也可以发表自己的看法和见解……
要求：①题目自拟，文体自选(诗歌除外); ②不少于600字； ③不得抄袭、套作； ④不得出现 真实的人名、校名、地名等。

参考答案
1、撼 峦 衬
2、拟人。将树拟人化，树能踮起脚尖，企盼光明；将太阳拟人化，红光满面的太阳不仅能笑，还能拥吻树梢。(评分标准：修辞手法0.5分，具体分析1.5分)
3、示例：清幽。①“路转八方”表明环境幽静，幽静处山涧的流水清澈见底，符合环境特点；②“清幽”二字与“峻秀”平仄相对，亦符合上下联末字“仄起平收”的规则。(评分标准：补全对联1分，理由2分)

4、(1)在水一方 (2)蓬山此去无多路 (3)会当凌绝顶
(4)雪上空留马行处 (5)欲渡黄河冰塞川 (6)将登太行雪满山

春天一到，好像孩子也多了。走在街上，稚嫩的声音像是从四面八方传来的，可是让人舒服，少了平日的聒噪。街角那处草坪冒点绿了，四五个孩子跑着，笑着，跳着，是在找乐呢！一个个跟小麻雀似的，叽叽喳喳吵个没完。

这是觅着童趣了。

走着，过条小路。人不多，挺清静。见着对老夫妻，两人头发都白了，挽着手，走在树下，轻声说着什么。不知是讲到什么有趣的，奶奶望着爷爷笑，咯咯的，像个孩子。爷爷搂着她，静静地看着。

这是觅着人情味了。妈妈来电话了：“找着没？”我抬头，瞧见那花丛中的小尖顶：“找着了！”