孩子沉迷游戏情景剧剧本
场景：一个小学校园
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角色：小明，小红，小芳，小刚
(小明，小红，小芳，小刚四个孩子坐在一张桌子前，桌子上放着游戏电脑)
老师(老师)：孩子们，今天我想和大家聊聊游戏的问题。你们知道游戏对你们有什么影响吗？
孩子们：(有些犹豫)不知道，老师。
老师：游戏可以带来很多好处，比如可以锻炼你们的智力，增强你们的社交能力，让你们变得更自信。但是，如果你们过度沉迷游戏，就会影响到你们的学习，你们的生活。
小明：(低头玩手机)老师，我知道游戏的好处，但是我不想玩游戏。
小红：(拿起电脑玩游戏)我也不想玩，但是没办法，老师。
小芳：(低头看书)我也很喜欢看书，但是有时候时间不够，只能玩游戏。
小刚：(站起来)我认为游戏不是坏事，适度的玩是可以的。
老师：好的，我相信你们，只要你们能够控制自己，把游戏和学习结合起来，你们会变得更优秀的。
孩子们：(鼓掌)老师，我们同意！
(老师离开教室，孩子们开始写作业，小明，小红，小芳，小刚各自写作业，只有小刚一直在玩游戏)
(突然，小刚的父母来到教室)
小明父母：(不满地)你们的孩子怎么一直在玩游戏，赶紧管管他。
小红父母：(温和地)我们也想知道孩子最近的情况，看看他是否有什么问题。
小芳父母：(关切地)小刚最近怎么了，他总是熬夜玩游戏，影响他的学习了。
小刚：(低头)对不起，我的父母总是让我玩游戏，我不知道该怎么办。
小明父母：(同情地)我们可以帮助您的孩子，让他把游戏和学习结合起来。
小红父母：(兴奋地)我们也很乐意帮助孩子。
小芳父母：(犹豫地)好吧，那就让我们帮助孩子。
(小明，小红，小芳三人商量了一下，决定一起制定一个计划，把游戏和学习结合起来。他们决定每天花一定的时间玩游戏，同时也要认真完成作业，
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