中山14岁孩子叛逆厌学,沉迷游戏,还故意违反学校纪律,与老师顶嘴,威胁打骂父母,家人无奈将其送来中山六院儿童发育行为中心。
赵莎表示,据她了解,这个原本听话懂事的孩子,自从上初二后就像变了一个人。最明显的是,孩子对父母说话总是喊着难听的话,还时不时发脾气,摔东西。最近更是常常几天没吃饭,说多了就生气不吃饭。
家长带孩子去医院检查,也没发现任何问题,直到晚上三四点,孩子才被诊断为“青少年抑郁”。赵莎介绍,根据国家有关法律法规及平台规则,孩子属于心理亚健康状态,通常是遇到了激越状态,这时候孩子的内心都比较脆弱,很容易受到创伤,如果亲子关系不和谐,经常吵架甚至打架,孩子的内心就会受到伤害,当他在学校里遇到困难时就会把这些糟糕的情绪带到家里,导致孩子内心更加焦虑。
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还有一些孩子沉迷游戏,其实是想要通过游戏里的成就感来回避现实生活,想要寻求一些来证明自己的价值。游戏里没有批评,没有责骂,只有鼓励。孩子在现实生活中没有任何可以获得认同感和价值感的地方,就会通过游戏中的朋友,游戏中的朋友来证明自己。
也许有些孩子是为了逃避现实生活,躲在虚拟世界中寻找一些认同感;
还有一部分孩子是出于对他人认同感的需求。比如有些孩子会把自己的价值建立在别人的评价上,试图得到别人的认同;
还有一部分孩子沉迷于游戏,他们在游戏中能找到同伴,通过游戏里的人际关系变得更好,这也是孩子沉迷游戏的原因之一。
第三种,价值感与归属感缺失。
孩子在家庭中缺失价值感与归属感,就会转而去网络上寻找价值感;
还有一部分孩子因为父母切断网络,跟父母产生冲突,从而更加沉迷于网络,在虚拟世界中寻找价值感。
这些孩子沉迷网络的原因,就在于此。
三、家庭教育中的哪些问题,导致孩子丧失了价值感和归属感?
在家庭教育中,有些家长的言行,对孩子的影响特别大。
有些家长的教育方式比较简单粗暴,只关注学习成绩,忽视了孩子的内心需求,让孩子在家庭中感受不到爱和价值感。
有些家长虽然注重培养孩子的学习成绩,但却忽视了对孩子的内心需求,这种教育方式很容易让孩子走向叛逆。
有些家长对孩子的成绩过分关注,只要孩子考好了就奖励孩子一个小时,考不好就劈头盖脸地训斥孩子一顿。
总是拿孩子和别人家的孩子作比较,会让孩子产生强烈的对比,让孩子陷入焦虑的状态。
长此以往,孩子还会产生“我是一个失败者”的错觉,严重的还会产生“爸妈不爱我了”的念头,严重挫伤孩子的自尊心,让孩子变得自卑、怯懦。
2. 将控制欲转移到孩子身上
焦虑情绪不仅会传染给孩子,而且对孩子的身心健康也是一种摧残。
心理学研究表明:焦虑的产生并非源于恐惧,而是由于错误的“自我意识”所致。
随着年龄的增长,孩子对自我的认识更加深刻,对自己的能力也更加清楚。
他们会将自己的焦虑、不安、紧张等情绪表现出来,希望得到父母的关注和帮助。
所以,父母要多观察孩子的行为,及时发现孩子的焦虑、渴求、害怕等情绪,及时给孩子提供帮助,以便帮助孩子走出困境。
3. 与孩子的朋友保持适当的交流
当父母发现孩子焦虑情绪有所缓解,他们要及时给予孩子一些积极的鼓励,鼓励孩子说出自己的焦虑,让孩子明白焦虑是一种正常的反应,不要畏惧,也不要把焦虑压抑在心里。
只有父母给予孩子信任,让孩子感受到父母的信任,他们才会有勇气迈出改变,减少焦虑情绪。
4. 锻炼孩子的抗挫折能力
孩子在成长过程中会遇到各种各样的挫折,有些孩子的抗挫折能力很强,只要自己不轻易受挫,自然而然不会焦虑,但也会有不少孩子的抗挫折能力很差。
面对挫折时,抗挫折能力不足,对孩子来说,失败是最好的老师,在面对人生中的很多事情时,这些挫折都是我们可以去经历的,父母要有意识地去锻炼孩子的抗挫折能力,让孩子变得更加自信。
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