16岁女孩子爱玩手机怎么教育
孩子玩手机的坏处很多,沉迷于手机游戏、不听劝告、不学习、威胁要跳楼、各种反抗父母、甚至对父母产生不满、讨厌、愤怒、暴力等,甚至还有会有犯罪的倾向。
当然,大家都是知道的,以后会有更好的方法。可是,有没有被教过孩子控制情绪的家长?
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
上述例子中的女孩为什么会爆发?其实是因为她在进入青春期之后,自我意识增强,开始不认同父母的管教,经常会和妈妈对着干,也会故意唱反调,这个时候父母要怎么办呢?我们来分析一下:
首先,孩子到了12岁之后,自我意识开始觉醒,他已经不是父母的话可以随便说的小孩了,他有自己的想法和行为。他们想独立,不想被父母管束,想表达自己的想法,但是父母又管得太多,控制不了,所以他们用这种方式来表达自己的不满。
其次,青春期孩子的想法和行动是父母不允许的,比如说你不让孩子玩游戏,他偏要玩,这时候的孩子就会想去找一些与之前父母不一样的东西,比如说有些父母可能会觉得比较简单的事情,比如说妈妈让孩子学习,孩子不学习,孩子就会出现跟父母说,你让我学习,我偏偏要玩,这时候父母怎么办?很多父母就会强制性的把孩子手机没收,但是这样做的后果很严重,孩子会出现更大的逆反心理。
最后,青春期的孩子心理是非常敏感的,他们的心理需求是什么?需要父母去仔细观察,你要去了解孩子的内心,当他们出现一些不良的行为时,他们的心理需求是什么?这时候他们的内心最需要什么?有什么样的人能够帮助他们?
当你对自己的心理需求进行了细致的观察,你会发现青春期的孩子在心理上的变化是非常明显的,他们会开始有自己的人生观,价值观,对事物的认知也是非常重要的,有一些孩子他们不知道自己的人生目标,他们总认为自己是父母、老师和医生,所以他们对于自己的要求会更高,因为他们认为自己是为父母而学习,如果父母不在这个时候,他们会认为父母不爱自己,不关心自己,所以他们也就不想努力学习,不想学习,当然也就会出现叛逆行为。
2、心理因素
青春期的孩子大都是在叛逆的环境中成长,无论是生理上还是心理上,他们都需要一个适应的过程,父母越是这样,他们就越是更不想学习,在学习过程中产生了抵触心理,而且会慢慢的开始讨厌学习,并且他们也不愿意和父母沟通,因为他们觉得父母根本就不理解他们,还要每天对着唠唠叨叨,让他们很不舒服,他们也不喜欢这样。
3、家庭氛围不好
有的家长对孩子的学习要求极高,在这种氛围中成长起来的孩子往往会因为父母的过分的管教而抵触学习,并且有一种强烈的逆反心理,会讨厌所有的规章制度,讨厌所有的人。
父母的教育方式有问题,孩子在父母的压迫下,不敢表达,不敢表达,导致亲子关系越来越差,从而越来越不想学习。
4、外界因素影响
很多孩子出现叛逆的心理都和父母的教育方式有关,比如:单亲家庭、留守儿童、要求过高的家庭等等。
父母要明确自己的期望,并尽力做到最好。对孩子期望不要太高,要学会降低要求,施以援手。教育孩子要制订切实可行的学习目标,这样孩子才能在每次考试之后都有学习的动力。
家长给孩子制定的目标应该具有可操作性,通过孩子的努力能够实现,这样会让孩子觉得无论自己多么努力,都无法实现父母的期望,最后反而不愿意学习了。
5、错误的教育方法
家长给予孩子过高的期望值,会让孩子感觉到压力很大,可能会影响孩子的努力程度,孩子很努力但却没有得到预期的结果,久而久之,就会打击孩子的自信心。父母对孩子过高的期望会让孩子感觉到自己的能力并不是自己的,自己已经输给了父母,这样会让孩子产生一种自己不如别人的想法,自己的能力不行的消极思想。
孩子自责后,可能会选择离家出走,但如果孩子就此沉迷于网络,则会产生一系列的问题,如沉迷于手机、电脑游戏、不能自拔、熬夜、不会处理和人际关系、社交恐惧等等,慢慢的会对孩子的心理造成巨大的伤害,无法走出虚拟的网络世界,从而引发一系列问题。
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