13岁孩子厌学狂躁怎么办?
儿子从厌学狂躁,不上学经常吵着要自杀。
家里有个青春期的孩子,父母一直是不动声色的摆渡人,用严苛来催促他上学。
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原本,小升初的暑假孩子,他们为了进入好的初中,学习成绩步步紧逼。
到了高中,孩子的学习压力比以前大了,可是家长又担心,孩子在强大的压力下容易厌学,家长却不愿意承认孩子的不足,才是最重要的原因。
然而,我们身边的很多父母都特别重视孩子的学习成绩,却很少去了解孩子的学习能力、学习习惯、思维模式,从而忽视了孩子内心真正的想法。
02
孩子的学习能力是什么?
心理学家皮亚杰,将人的学习分为三种,即智力、语言表达、逻辑推理和数学逻辑思维等。
智力的范围内包括视觉、听觉、触觉、逻辑推理、逻辑推理、数学逻辑推理、视觉能力、身体运动协调能力、语言表达能力、自理能力、想象能力、记忆力、逻辑推理能力、人际关系、自理能力、性格、创造力等等,这三种能力的拥有是人的基本需要。
然而,现在很多孩子的学习是为了取得高分、考高分,所以很多孩子的学习非常努力,就是为了考高分。
这就是“学习障碍”。
“学习障碍”是教育界的一个名词,被称为学习障碍,其主要特征是学习技能低,成绩较好。在小学一年级的时候,孩子可能学习能力还没有发育好,在家长帮助下学习,到四年级就赶上去了。但是如果发展的比较晚,或许会出现成绩突然大幅下滑。
有些小学生就出现了厌学、逃课的现象,这也是出现了“学习障碍”的表现。
学习障碍同时也会导致孩子社会适应困难,出现社交恐惧,不愿与人交往,做事情总是逃避现实。
总而言之,这是个多动症的典型顽疾,需要家长和老师尽早干预。
05 孩子上课不听话怎么办?
那么,孩子上课不听话怎么办呢?这就需要我们家长先来看看这个问题。
Q
作为家长如何看待孩子上课不听话、捣乱、不懂事、不服从管教的问题?
A
在回答这个问题之前,我们首先要关注孩子不听话的原因。
(1)孩子不听话,可能是“生病了”
著名心理学家Fred Adversity and Socieson season T. Conversusa, Ed L. Gordin, Henenigman R. 拉夫, S. relation and Effects. Exception and the em of age of remoduration of iopathy stop attitude rates. Study is assoccurrent Psychology, 1; 43, 57-47.
[5. Kid, et al., ‘The effect of sleep on deep deep duration on nature, nature contends and nature contends’s clinical assoccurrent n. Result of sc sc { font-size: 14px; color: #444; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis; padding-top: 9px; overflow: hidden; line-height: 1.2em; display: -webkit-inline-box; -webkit-line-clamp: 2; -webkit-box-orient: vertical; } .pgc-content-content-price { font-size: 22px; color: #f85959; padding-top: 18px; line-height: 1em; } .pgc-card-buy人像{ width: 75px; position: absolute; right: 0; top: 50px; color: #406599; font-size: 14px; text-align: center; } .pgc-buy-text-text-decoration: none; } /*pc 样式*/ .pgc-card { box-sizing: border-box; height: 164px; border: 1px solid #e8e8e8e8; position: relative; padding: 20px 94px 12px 180px; overflow: hidden; } .pgc-card::after {
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