厌学的孩子需要什么人来劝导?
之前,有一个17岁的女孩,父母离婚了, 女孩就跟着爸爸生活。 父母对女儿要求很严格,经常教育女孩不准去早恋,女孩听话,成绩优秀, 但是爸爸总是要把对女儿的要求用一些比较严厉的方式来鞭策她。
女孩考试只得了82分,拿回家的试卷一签名,爸爸看到后非常生气,她对着爸爸大声吼叫,甚至把自己反锁在房间里。
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孩子对着爸爸发泄了情绪,爸爸没有责怪,也没有打骂,而是跟孩子一起找原因,想办法解决问题。
当孩子的情绪得到了释放,没有受到严重的委屈时,他就不会那么容易冲动、乱发脾气。
3. 耐心倾听孩子的心声
知乎上有一个问题:“被父母骂了以后是什么感受?”
有个网友回答:“非常难过,长大了总是这样,在家什么都得不到,总是想让父母为自己做什么。”
心理学家李玫瑾教授曾经提到过一个词:“孩子的问题是成年人的问题”。
孩子的每一个行为,每一个选择,每一个行为背后,都有他的心理动机。
孩子为什么这么说?
比如,孩子放学回到家之后,你对他说:“今天的学习太累了,不想学了。”
孩子说:“我还没玩够。”
你说:“不学习怎么行呢?不学习能干什么呢?以后还要靠捡垃圾,扫大街吗?”
孩子感受到的是家长的权威,而不是“你必须、必须、要”,没有其他的话,就得不到父母的尊重。
如果孩子“不想学”,就意味着孩子“已经放弃了自我”。
因为在孩子的认知里,家长已经丧失了基本的权威,无法沟通、无法认同自己,也就谈不上“学好”了。
甚至有很多孩子会“想要逃离”,想要挣脱“束缚”。
所以,“叛逆期”其实是父母帮助孩子的一种有效的自我探索。
当孩子想要做自己的主,甚至是父母做主的时候,父母要肯定孩子的想法。
有了自己的想法,孩子才会对父母的指导,不那么反感,也就不会有什么叛逆期。
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父母要稳住自己的情绪
当孩子进入到叛逆期的时候,很多父母都会感觉到惊恐不安,甚至对孩子的责骂和殴打将孩子越推越远,因为内心深处总是会有焦虑的情绪在,害怕孩子做出什么事情,担心孩子未来没有出息,害怕孩子成为一个唯唯诺诺诺的人。
于是,面对孩子的叛逆,父母要控制好自己的情绪,要把孩子当做是一个独立的个体,孩子有自己的想法和看法,父母不应该直接否定,而是通过努力去接纳孩子,与孩子沟通,一起去了解孩子内心的真实想法,给予孩子适当的引导,让孩子通过自己的努力和成功来获得成功,这样才能使孩子感受到父母对自己的关注和爱,拉近亲子关系。
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而不是想着改变孩子,只关注学习的父母,孩子感受不到关心和爱,就不会有学习的动力。
三、积极的态度
我们要注意观察孩子的态度,如果孩子有好的表现,那么父母要表示赞赏,以此激励孩子,如果孩子表现不好,要先分析原因,再找出改进方法,引导孩子向好的方面发展。
父母要教育孩子感恩,感恩父母对自己的教育,感恩父母的付出,感恩父母的包容,感恩父母的疼惜,感恩父母对他从小到大的培养,感恩父母的努力和付出。让孩子的内心世界更加充盈。
有了这份感恩之心,孩子自然而然会变得更加积极向上,对学习充满动力,只有有了这份感恩之心,孩子才会变得越来越好学,父母也才能彻底的改变自己,帮助孩子,辅佐孩子。
四、父母怎么做才是真正的对孩子好?
对孩子好的,可以表示赞赏,可以说“你这次考得不错,但是学习不认真,太粗心了,以后怎么办呢?”而不是说“你这次考得好,下次又细心一点,我相信你下次就能考好的”,这样的话说多了,孩子会觉得父母和自己是一伙的,他们要么敷衍了事,要么点火就着。
孩子往往会更加的敏感,他会觉得自己是不是很笨,下次是不是就很容易犯错误,怎么办?父母会不会觉得很无助,所以,父母一定要转变观念,孩子的状态是什么?
孩子的状态是父母自我评价的镜像,一个很小的行为背后都有正面的情绪,而坏情绪是孩子真实的情绪。
父母要做一个很好的容器,做个容器,让孩子感受到被容纳的情绪,当他感觉到自己是安全的、被爱的、被理解的时候,他就会拥有勇气,乐观的去面对问题,表达出自己的需求,这个过程对于孩子来讲是一个很好的机会,他会一直活在当下,并且愿意相信自己的能力。
第二个要素,我觉得有四个要素:无条件的积极、一致性、合理的信念。
关于无条件的积极,我想很多父母听到这个词的时候可能就会很疑惑,你真的有去爱孩子吗?你真的愿意让孩子去面对自己吗?你也没有去爱孩子吗?你怎么会无条件的爱自己的孩子?其实父母给孩子的爱是有条件的,而不是无条件的积极的。
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