孩子焦虑症厌学是当今社会普遍存在的问题。现在许多孩子都存在心理焦虑症,严重的甚至会出现抑郁症、焦虑症等心理疾病。
前段时间就有一个13岁的初三的小女孩,因为考试成绩不理想,从学校三楼纵身一跃身亡。事后家长知情后找孩子谈了几句,孩子当时看起来没任何异样,但很快,他就跳楼了。
专家认为,当孩子出现焦虑症、厌学、抑郁等心理问题时,家长应该及时带孩子去专业的心理咨询机构进行咨询,以免延误治疗,造成不可挽回的后果。
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家长:老师我现在真的很痛苦,一想到上学就情绪变得很差,干任何事情都提不起兴趣,连吃饭睡觉都觉得困难。
王老师:我们可以让孩子在放松的情况下学习,比如学习数学和英语,但是最近的事情越来越多,压力越来越大,而且我们看到孩子不想学习的时候我们也要尽量不要去逼迫孩子。
我们可以先处理一下孩子的情绪,因为现在很多事情都是有导火索的,而且情绪作祟,是无法控制的,我们不能对孩子进行情绪控制,我们要对孩子进行心理疏导,通过向孩子说明情绪的来源以及如何让孩子调整情绪,从而缓解孩子的压力,这个时候我们也要告诉孩子,她如果不愿意就让他们通过情绪来表达,如果不愿意就可以写在日记里面,写出来。
如果孩子在自己生气的情况下,写出来的是对自己的愤怒,而不是因为妈妈,那你可以问问孩子,你这样发脾气对自己有什么帮助吗?
如果孩子并没有情绪发泄出来,我们可以给孩子说,妈妈现在非常生气,我们一起来讨论一下什么问题?
在谈论这个话题的时候,要把孩子当下的一个情绪和当前的情绪联系起来,比如孩子今天可能心情不错,或者是孩子今天的作业没有完成,你可以跟孩子说,我看到你昨天晚上睡觉之前,都没有睡意上床,是吗?
孩子也会更愿意表达自己的真实的情绪。
02
当我们看到孩子的情绪和行为的时候,我们怎么表达
要注意,情绪是一种极其重要的资源。
如果你和孩子有情绪上的冲突,你可以说:
“我看到你今天下午因为没有完成作业而大哭了,你能告诉我为什么不写作业吗?”
“你希望我陪你一起写吗?”
当孩子向你表达“我感觉很糟糕,我自己静不下心,还要不停地吼叫吗?”
那么,孩子就会更愿意配合父母,完成作业。
3
有
日本家庭治疗大师,《不咆哮,让孩子爱上学习》一书中,提到过这样一个案例:
一个3岁的男孩,读三年级,妈妈说:
“你不好好读书,将来连高中都上不了,将来连大学都上不了,而且现在就只能去工地搬砖,你看我们这些人现在住砖瓦,要不现在就搬砖瓦?”
他很认真地说:“小时候我不读书,爸妈就不逼我,我倒是挺有信心的,初中毕业就去打工,因为年龄比我小很多,干起活来真的是技术活一点也不简单,种地干了之后才知道珍惜,不用每月4000块钱,也能养活自己。”
很现实生活中也有不少这样的例子,比如:
一二年级的孩子,在放学的路上问家长要一个玩具,家长不给钱就和家长撒泼打滚,还威胁家长要砍死她,他已经在班里的学习成绩很差了,但是只要一有家长给钱,他就找各种借口不来上学,自己也不会去学校。
一二年级的时候学习成绩还不错,后来到了五六年级,慢慢下滑,刚开始就是成绩很糟糕,经常考不及格,现在已经是辍学在家的状态。
1.孩子在家里太过于看重成绩,经常被父母贬低,对学习的价值产生怀疑。
2.孩子不自信,不想去上学,没兴趣爱好,这个时候很多家长会批评孩子,说孩子没有别的天赋,浪费时间。
3.孩子在家里太过于看重成绩,每天看着写作业到深夜,对学习没有兴趣,长时间久了以后,孩子对学习不感兴趣,对考试厌烦。
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