猪崽子不上学,母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳,场面着实令人抓狂。
还有更加惹人注目的是鸡娃不上学的画面。
好一会儿,在与鸡娃的战斗中,鸡崽子一边躺在沙发上玩手机,一边催促的儿子,却听到猪崽子在一边嚎啕大哭,这场面让鸡妈妈崩溃至极,一边哭一边骂儿子:
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“就是不能上学啊?就是不能玩手机,不能玩游戏,你就是不想读书,那你就叫做‘放羊’。”
鸡崽子哭得更起劲,旁边的狗听到狗的哭声,也跟着跪了下来。
原来,一开始他们是为了奖励孩子,但是把玩手机的奖励变成了强制要求,反而成了孩子更愿意讨价还价还价的筹码。
这就是心理学中的“德西效应”
,即奖励和惩罚的力量悬殊,会给孩子带去很多的困惑和迷惑,也会让孩子只懂得享受,而不懂得责任和担当。
当我们把奖励、惩罚,与孩子的良好行为结合起来,形成一种良好的循环时,那么孩子就会懂得珍惜,甚至是会有更加良好的行为习惯。
比如,当我们对孩子说:“你每天能不能认真听讲,好好做作业”、“你今天好好把作业做完了,我就让你看一集动画片”…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
家长………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………~……………………………………………
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这样很多,~
而且让无数的孩子,裹挟着人生中的不幸,或坚强,或胆怯,或恐惧,或叛逆,或无奈,…………
好的生活就是一切,一切都开始于学习,由学习到学习,从学习到人生,任何一个都离不开学习。
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