孩子多次旷课厌学考试连续不及格,三天两头请假,三天两头就被班主任打电话联系家长,可是最近一年的时间,孩子旷课的情况越来越明显,还把家里的门也锁上了。这位妈妈发现不对劲,通过四处打听,最终找到了杭州市第七人民医院儿少心理科主任、主任医师张岩滨,并详细描述了儿子旷课的状况。
小希的旷课
根据该医院的临床经验,小学生旷课、不认真听讲、爱做小动作、沉迷网络游戏等,都属于厌学的表现,可以说是厌学症的一种典型症状。而旷课、迟到、逃学、离家出走、不去上学等,都是厌学的表现。
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而对于家长来说,面对孩子厌学,感到忧心忡忡忡忡忡忡。
当然,这些症状都有一个共同点,就是它们都会影响孩子正常的学习和生活。
今天我们就来谈谈厌学的原因。
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厌学是什么?
“厌学,是一种消极的心理状态。指学生对学习的负面情绪表现出来的一种生理状态,具体表现在三个方面:
第一,孩子会有明显的焦虑、不安、抑郁的状态,通常这种情况会持续至少2个月,严重的会出现极度恐惧、焦虑不安,甚至出现攻击行为。
第二,孩子会逐渐出现偷窃、撒谎、网络成瘾等行为。
第三,孩子在青春期会有逆反心理,对于父母的说教,孩子可能根本不听,所以父母的权威会成为他们挑战父母权威的武器,而且父母的身份也会发生变化,更年期也会更难相处。”
进入青春期,这些问题更加明显。
究其原因,是因为孩子的生理变化带来的心理变化。
小薇的女儿小薇的青春期比其他孩子更加强烈,独立意识很强。
作为妈妈,感觉自己的身份一下子从空中俯冲,变成了一个小透明人,整天情绪低落、焦虑不安,学习成绩一落千丈,与女儿班主任的关系紧张。
小薇特别担心女儿心理的变化,常常和女儿聊天,讲一些早恋的事情。
小薇的女儿上初中时,小薇对女儿的管理方式也非常严厉。
她会干涉女儿的交友自由,没收女儿的手机,甚至打骂女儿的交友。
女儿有一天,在学校把同学拉下水,被学校开除了。
小薇回家问女儿为什么不告诉妈妈,女儿说:“我心里憋坏了,怕妈妈批评,同学又不让我玩。”
她觉得女儿太脆弱了,女儿的成长环境也不乐观,“我也不知道该怎么办,只是希望她能把学习学好,身体健康。”
《孩子,别和成绩差的同学玩》这本书里有句话,“孩子,别和成绩差的同学玩”,这句话让她觉得不可思议,原来成绩差的孩子,也有很多优点值得被家长看见。
《孩子,别和成绩差的同学玩》一书中提到:
“孩子,只要愿意学,成绩一定差不到哪里去。成绩好的,会帮助同学,成绩不好的,同学也不一定懂得帮助他。”
一开始,《孩子,别和成绩差的同学玩》作者的观点很新颖,不仅仅是让孩子知道学习的重要性,更是要帮助孩子不被成绩差的同学同伴所影响。
作者认为:
如果孩子成绩差,恰恰说明他们不懂得怎样去尊重他人,因此,只有我们去尊重,孩子才会尊重他人,从而成为同学们心中的榜样。
所以,我们要以平常心看待孩子成绩差的现象,不与孩子对抗,更不去批评孩子。
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