陪孩子厌学的那段日子,
其实是煎熬。
当我们的孩子还小,
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还没有面对学习的压力,
去面对各种各样的学业,
我们还在用成年人的眼光在看待孩子的学习。
作为父母,我们真的太需要时时刻刻陪伴在孩子身边,
来帮助他们解决学习上的困难,
让他们觉得,虽然我们也是陪着你们,
但是我们的教育,
只是你人生路上的一个打怪兽。
1
许多事情,没有人生来就会。
演员邓超在微博上说过这样一句话:
“很多人觉得我很懒,工作上不用心,玩游戏也不用心,但是当我问他,你觉得你能把游戏打服服吗?
他说:
“打游戏容易,打游戏更难。
有打游戏的成就感,对未来很有信心,还希望以后自己能玩,这样能赢得比赛。”
我听完就有些小感动了,
“打游戏太难了,我不想打,不想打,你能不能告诉我,我该怎么办?”
”
“打游戏的时候,我也遇到过这种情况,你打过就不想打了吗?”
”
那位网友肯定了我这个问题,于是我就跟他一起打游戏,果然,他打得很开心。
我跟他说:“你打游戏的时候,能不能控制自己的力量?你打得很不错,有没有感觉到被尊重了?”
他点了点头。
“那你感觉不对呢?”
他说:“感觉不对。”
我说:“那你觉得你打游戏的时候,能控制自己的力量吗?”
他又点了点头。
“能,你感觉你是怎么做到的?”
他又点了点头。
“你觉得自己为什么会做到这个样子?”
他又点了点头。
我又问:“那你觉得自己为什么这么做到呢?”
他说:“我觉得这一点都不难,就是因为我觉得很容易啊!”
“那是因为这一点是每个人生存和发展的关键,你有能力可以做到吗?”
他答:“我也不知道啊!”
那一刻,他突然意识到了什么才是“人与环境”的关系,他就真的知道该怎么做了。
我又问:“那如果你再努力一点,还是会觉得很难,你想做什么,你妈妈都会支持你,但你要想好了,你要选择什么样的学校,妈妈都会帮助你,但妈妈不会帮你去找。”
他点头答应,然后去试一试。
我也不知道那时候会有什么样的效果,但我明白这个时候我要做好准备,我发现他想好了。
第二次孩子吃了第二个冰激凌,我就问他:“你觉得妈妈会给你额外的钱,还是会给你相应的,你能理解吗?”
他说:“能。”
我说:“如果你觉得妈妈给你钱不够,但是妈妈觉得我有点担心,所以妈妈要给你做一些好吃的,但妈妈不希望你把这件事情做得太糟糕。”
孩子说:“当然,你如果能够给我一些零花钱,我觉得我可以为自己的生活负责任性一点。”
我问他:“为什么要这么做呢?”
他说:““想要妈妈陪我出去玩,想要妈妈陪我玩,但妈妈不愿意。”
我听了他的想法,找到他妈妈:“你给我钱,我想让你带我去玩,但是你又不想跟妈妈出去玩,这是你想要妈妈陪我出去玩的意思吗?”
孩子不情愿地点点头,嘟着嘴巴说:“是的。”
我又问:“那妈妈刚才不是说你了吗?”
孩子说:“对。”
我说:“妈妈理解你,但是妈妈现在还要出去玩,你的作业还没有写完,妈妈会先把你的作业补上,如果你做好了,妈妈会带你出去玩。”
“那妈妈现在不开心了,因为妈妈刚才批评了你,你写完作业,又要出去玩了,我也不想陪你去玩,你想吃什么,什么我都可以给你买。”
孩子想了想说:“我想吃冰激凌,我想喝牛奶。”
我说:“那妈妈也想喝牛奶,你想喝牛奶,但是你需要先写作业,还是把书包收拾好,我陪你一起去。”
孩子听完了,满脸兴奋,牵着他的手回到自己的房间去写作业了。
心理学的方法是:用拟人化的语言代替指责,给孩子贴标签,不如让孩子看到父母对他的理解,或者说,他对父母充满了信任。
3、表达请求
看到孩子不写作业,积压已久的怨气,忍不住地想对孩子发脾气,怎么办?
此时,我们不妨把它当做一个陈述一样:“你现在不想写作业,是吗?”
“你是不是很不想写作业?”
“你是不是遇到了困难?需要妈妈帮助吗?”
这样,孩子的负面情绪就被父母看见了,他就会很乐意地去写作业了。
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