高三一百天孩子厌学

高三一百天孩子厌学怎么办

高中一年级:

高效学习法

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1、制定学习目标

三年级进入初中,孩子之间的差异,成绩分层明显,与之相对应的就是语文、数学、英语三门科目。这三门科目,如果孩子对所学的科目不感兴趣,也就不会那么认真地去学习。

所以,初一是培养孩子学习习惯、提高成绩的最后的冲刺期,也是孩子学习成绩能否提升的最后的冲刺期。

这一年,如果孩子在学习中没有养成良好的学习习惯,成绩下滑也就不难理解了。

三年级是培养孩子学习习惯、学习态度的最佳时期。

学习习惯

01

自学预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,老师只是引路人,学生才是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。

提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

02

专心上课的习惯

在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边认真听边积极思考。

哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。

4

认真观察,积极思考的习惯

对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。

“观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考的有机结合,要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师的解题思路,通过大脑进行“回想”,回想真正的问题,这样可以使学生对所学的知识、所思考的内容产生一种长久的记忆。

孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”罔即迷惘,殆即疑惑。孟子说:“尽信书不如无书。”孟子所言之书,是专注于学问、学问、能力的根本。一个人只有对所学的东西感兴趣,才会感到真正的学习是充实和快乐的。

家长可以让孩子经常去看一些名人传记或者是学习一些历史人物传记,让孩子通过阅读书籍去了解他们的人生观、价值观、世界观。也可以经常带孩子去博物馆、美术馆、科技馆、博物馆等地走进去,让孩子在对比中发现他们的底蕴深厚的地方,对未来充满信心。

另一方面,家长要引导孩子从小就要制定远大的理想和目标。比如想当医生,想做科学家,想做律师,想做乞丐等等,只有树立理想和目标,将来才会在社会上生存发展,才不会被社会所淘汰。要让孩子明白,每个人都有成为一个好医生的目标,但是有些人没有树立远大的理想,浑浑噩噩,甚至迷失自我,最终一事无成。

其次,要有正确的人生观、价值观,懂得成功的真正含义。

现在的孩子,因为生活的压力,在家里受到各种压力的同时,又没有得到家长的正确引导,早早就产生了自己的理想与理想。当然,理想与理想是同时存在的,每个人都是不同的,并不是每个人都适合读书,但是如果想要有所成就,必须要付出比别人更大的努力和磨炼。所以,要让孩子明白,学习的目的,就是为了不那么辛苦,好好学习,取得好成绩,找到好工作,成为一个好父母,成为一个好老师。

最后,孩子应该成为什么样的人,成为一个什么样的人,能让孩子思考问题,变得有责任感,独立思考,而不是像机器人一样,对自己要求严厉,为父母的再三叮嘱再三叮嘱都不放在心上。家长只要让孩子对未来的人生有方向,有梦想,一定要成为一个让人敬佩的人。

原创文章,作者:清风徐来,如若转载,请注明出处:http://www.bnfrf.com/58276.html

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