如何利用假期改变孩子的厌学情绪?
孩子是在小学阶段,通过孩子的厌学,让父母看到了孩子从幼儿园到小学,一年来的辛苦,成绩在不断的下降,有的孩子甚至能从名列前茅的小学生,沦为放弃小学升入初中的最后。
为什么会产生厌学情绪呢?
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先看一下孩子厌学情绪的成因。
1. 学业压力过大。
作业多、生活节奏慢、家长要求高、学业要求高,各种课外班和辅导班让孩子们疲惫不堪。
家长再加上不懂自己孩子的个性,往往会在不自觉中,用成人的眼光来看待孩子。
孩子本身处于学习阶段,心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,采取自我安慰,自我放弃。
又由于学习的长期性,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃苦,怕受累,就产生应付的心态,造成学习不扎实,分化下滑。
2. 建档能力差。
学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程,圣人都说“三人行,则必有我师”,况且还在求学中的学生。家长要提醒和鼓励孩子不仅要有责任感,更要有不怕困难的毅力。
3. 懒惰
学习是一种负担,但不是唯一的负担,所以孩子在学习中遇到困难是正常的。有的家长就会问:“为什么孩子总是这么懒呢?”其实这是孩子的学习态度不好的表现。
孩子学习没有积极性,努力了没有得到肯定,学习没有主动性,那么他学不好的结果就是“没有学习的努力”。有的孩子可能是成绩不太好,但是他在其他方面却很出色,这也是因为他很努力。如果孩子只是一味地努力,那他很难取得好的成绩。努力是没有效果的,就会产生“懈怠”。
在“厌学”的情绪中,如果孩子对学习有消极的情绪,认为自己无论怎么努力都达不到自己的目标,那么他的努力就没有意义,就会使孩子产生厌学心理。那这种厌学的原因,是什么呢?
对策
1、学习中要让孩子明白自己学习上的困难是什么。
从低年级的时候起,就要让孩子学会跟不上学校的学习进度,以免到了初中、高中知识难度更大了,就更难了。这时就要让孩子明白自己在学校中的困难是什么,从而合理地进行心理上的调整,让孩子在初一初二能够取得一个较好的学习成绩。
2、根据孩子的实际情况,找到孩子薄弱的科目,和孩子一起制定一个合理的学习计划,让孩子及时地抓住重点学科的知识,进行重点突破。
3、让孩子把所有的时间都用在学习上,让孩子用在学习上的时间用在玩耍上。
这一点对于初一初二的孩子来说非常重要,孩子每天的时间就那么多,没有多余的时间去用在学习上,这样对于孩子的成绩肯定会有影响,因为孩子也会对学习产生厌烦的心理,所以在学习方面应该是严格要求,而不是强制孩子学习。
4、对孩子进行良好的学习习惯的培养,
每个孩子学习的兴趣都是不一样的,有的孩子学习是非常的主动,因此对于学习就会更加认真,当然也会有很多孩子是因为受到外界环境的影响,对于学习有一种很大的抵触心理,当然也是因为如此,家长在孩子学习方面也应该对孩子进行培养。
5、给孩子营造一个良好的学习环境
很多孩子都会被父母所影响,很多家长认为孩子会把这种行为养成在玩手机上,其实这样的想法是非常错误的,孩子在玩手机的时候,周围的环境氛围很差,所以会让孩子产生一种厌学的心理。
家长如果在孩子学习的时候,经常拿起手机来刷手机,那么孩子自然也会模仿这种行为,因此也会对手机产生兴趣,所以家长应该给孩子营造一个良好的学习环境,让孩子从内心深处去喜欢上学习,
而不是抱着手机不放,这种情况对于孩子来说是最为重要的。
6、多带孩子出去玩,给孩子找一些有趣的事情做
孩子为什么不愿意放下手机,其实就是因为孩子内心的想法比较多,所以会对父母产生一种依恋,这种依恋其实就是孩子对父母的一种感情的表现,所以父母可以多带孩子出去玩,让孩子感受到生活的乐趣,也是让孩子慢慢的放下手机的一个方法。
多带孩子去公园或者是广场,带孩子参加一些户外活动,还可以让孩子接触一些新鲜的事物,这样的话,孩子就会慢慢的放下手机,喜欢上运动。
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