防沉迷网课开始
“史上最严”防沉迷网课开始
来自黑龙江的初二女生小丽,对于上网课还算是接受的,但是由于网课不能集中精力,总是走神,到了上学的时间也难以保证,后来就开始旷课了。父母和老师都对她无奈表示理解,于是也有家长把她送去了网课,结果也把这个情况反馈给了网络。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
小丽说,平时学习还是很努力的,也在铆足了劲学习,
这次也是因为疫情原因,没有去参加上课,只是上网课。
家长 “网课”老师也都是在线教育
据了解,有的时候家长需要上网课,或者孩子在家上网课,需要做家庭作业,需要进行线上学习,这些都会影响孩子的学习。
“网课”老师也是需要学生的配合的,这一点也是不可否认的,但是一些家长就很不愿意配合老师。
“网课老师一个人要管这么多学生,确实是特别的累。”张女士说,“我真的很理解家长,毕竟,在网上听课,老师也是为了学生在网课的时候方便,又能照顾到学生的感受。”
“老师只能一个人教学生,这不可能比家长在家还要忙。”张女士说,“但是我又不想管这些孩子。”
老师该怎么办?
针对这种情况,张女士做了一个总结,“一上课就听不进去,晚上课后作业也完不成,到学校也没办法完成。”
对于这种情况,家校共育要注意以下几点:
1.督促孩子完成作业。孩子放学回家后,不要一味陪读,在孩子学习的时候,家长也要主动向孩子询问作业、检查作业,让孩子养成独立完成作业的习惯。
2.注意力要集中。要注意力集中在作业上,不能分散于其他事情上,从而提高写作业的效率。
3.在孩子学习遇到困难时及时鼓励他。在孩子写作业过程中,要注意不要给孩子施加压力,让孩子明白学习的目的是为了更好地学习,而不是为了让孩子在后面拼命的做作业。
4.多问孩子“为什么”。让孩子自我调节。有些事情不喜欢自己“制造”,或者不喜欢让孩子做。对于自己感兴趣的事情,一定要把它当成兴趣去做。这样的孩子在学习上才会主动、积极。
5.在孩子完成作业时,给孩子定的目标可以由孩子自己制定,并且要实现。这样可以让孩子更有参与感,也会激发孩子的成就感。
在孩子学习时,家长应该多提供一些帮助,让孩子能够感受到家庭的温暖和父母的关爱。如果发现孩子出现厌学的情况,要及时地和孩子进行沟通,从孩子的角度出发,考虑他的问题,解决问题。
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