到底上学好还是不上学

 

有关读书好还是不读书好,历来有争议。

有的说,知识越多越反动;有的说读书知识是文明之光。两种观点正好对立,体现了对读书的截然相反的两种态度。

但总的来说,多读书比文盲不读书好。但问题是读多少书最佳?这其中的说道就复杂了。

 

通过长期的观察发现,不读书的人往往不明事理;读书多的人温文尔雅,比较舒服,且容易教化。但又发现,读书过多的人也有大弱点,典型有二:一是读书过多的人,往往灵活性不足,不接地气,与社会存在对接的障碍,这就是惯常所说的“书呆子”;二是读书多,把原始的本性抑制了,野性减少,故而勇敢、突破精神减弱,说白了,读书过多,文雅足而胆气小,行动力受损,多思多虑;相反,读书少的人,往往鲁莽,敢干,冲击力大,容易成功。但若继续干下去,又会遇到大麻烦,还得有文化多读书。

由此可见,读书是必须的,但读多少书、如何读书却值得深究。

 

本人的经验有几:一是读书必须与实践、与悟道相结合,不能持续不断地读书,那就会造成死读书,读死书;具体说,就是读书之后参与社会实践,再读书比较好;如果说连续不断在学校读书,易造成知识障。往往是,本科毕业回归社会,人比较全面;硕士毕业,他的研究能力形成,比较适合于深造;博士生则比较专;但从学校到学校的博士生,容易脱离现实,或者与社会不相适应,形成独自的一套思维方式。从钻研的角度观察,博士生具有优势;而从混社会角度观察,本科、硕士生更具有优势。

 

综上所述,本人得出的结论是:读书是一生的事情;读书与混文凭有关,但并不全是功利;读书与接受文明成果有关,读书中间要与社会、现实世界结合;读书——实践——社会要交替进行,这样容易出成果。否则,高学历也未必全是优势。

 

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