孩子厌学，不想去上学，我想这也许是不少父母的噩梦，而在这个时代，这样的噩梦竟越来越多，面对家长，我觉得有些无奈；面对孩子，更多的是心疼。
父母正确引导更重要
在跟大家聊这个话题前，我先跟大家来聊聊我的孩子。记得女儿在初二下学期，我接到老师的电话，说孩子2天没有去学校。接到电话那一刻，我放下手头的工作赶回家里，到了放学时间孩子迟迟没有回家。我耐着性子等啊，等啊……等到晚上10时多孩子才回到家。作为妈妈，既担心孩子，又特别伤心愤怒。在那一刻，我发了疯似地质问孩子：“我如此辛苦都是为了你，那么委屈为了你，你为什么如此不听话？我为你付出了那么多你都不懂事？”看到这里，是不是觉得这些话是那么熟悉？曾经的你是否对孩子讲过。每一位父母都非常爱孩子，为什么结果会这样？家庭教育在哪里出现了问题？孩子真正需要什么？
因为女儿的逃学厌学，到最后的不上学，我也像身边的家长一样，到处求人，问人，最终走上了学习成长这条路，开始改变我的人生以及我和孩子的关系。让孩子今天成为她人生的主人。所以从我的角度，孩子的成长什么时候都不晚，父母如何做，如何引导才是更重要的。
父母的决定影响孩子走向
前一段时间，收到一个家长的信息，告诉我她的儿子15周岁，上初三，厌学，上个学期有三分之二时间没去学校。这个学期开学时还好，但因为上学期落下了很多课，这学期没有考好，又不敢面对，就退缩了，现在天天待在家里打游戏，不肯去学校，不知道怎么跟他沟通。
我问这位妈妈：“您究竟想要什么？”这位妈妈说：“我希望孩子能够尽早回到学校。”
你知道吗？你的目的就变成了这个事件中的一个大障碍，所以你用各种方法都只会把孩子逼得更加无力。孩子回不去，我相信孩子一定试过，回到学校压力太大了，又逃了回来，逃回来以后，父母们又给了他更多无力感，怎么可以逃回家？逃回家代表失败。所以孩子之前还能逼自己出去，现在逼都逼不出去，就赖在家里，或变得特别情绪化，或变得容易抑郁，更极端一点就会轻生。所以我想说的是这位妈妈，你要什么会决定孩子接下来的走向。
让爱慢慢走进孩子的心
这位妈妈说：“前段时间看着孩子这样，我试着用您教的方法，引导接纳他，商量让他暂时休学，下学期再从初三开始重读，但孩子不肯。”
我长叹一口气，告诉这位家长：“很多的家长都走这条路，家长先去和老师协调，再跟孩子商量，怎么怎么做。而你们父母所有要做的一切，都是要达到你们的目的，非常执拗地要达成自己的目的，满足自己的期待。”
那该怎么办？如何去做？
这位妈妈现在真正要做的：是给到孩子内心真正的力量，读书真的不是最重要的，而且一直这么逼孩子，孩子是读不下书的。他最后没有什么办法，只能依赖你。为什么？依赖你还有一个好处就是推卸责任，将来有什么事反正都是父母搞的，父母就在无意识培养依赖、不负责任的孩子。孩子还是个初三学生，现在有压力，父母要做的是更加爱他，让孩子收到爱。更加靠近他的心，给他力量，给他信任。
家长真的需要好好反省
“那孩子天天在家里玩电脑也要不去管他，就让他玩？就这样放任他？”这位家长又问。
不是不管孩子，我曾说过，对孩子要做到接纳而不接受。当孩子有些行为不当或不妥，我们需要温柔而坚持，亲和而有原则地耐心引导，运用一致性的有效沟通。您要贴近他的心，了解他的心声。为什么他要玩电脑？打游戏？您以为孩子真的是迷恋游戏吗？您看看那么多有适应障碍，遇到困难的人最后都逃到电脑里去放松，而不是逃进爸爸妈妈的怀里来寻求爱。为什么？因为爸爸妈妈的怀里没有爱，只有逼迫和压力，而电脑不会逼迫他，更不会给他压力，在电脑里游戏里能找到的是快乐和成就感。您要知道，孩子并不享受那样的人生，孩子的内心也非常挣扎，他也很想回学校。
“是的，他跟我说他想回学校。又不想回，更怕回。”这位妈妈说。
您知道什么原因吗？他怕自己做不到。其实做不好，做不到，是很正常的，而今天的父母们认为孩子做不好就是不应该，就是退缩、失败、错误，就是丢脸的行为，我们父母无意识都有这些潜台词，这样的否定气息加深了孩子的无助感，加深了他的绝望感。
所以您现在要做的是先好好爱孩子，暂时跟读书无关，无条件去接纳。我们都有一个自己要什么的执拗，而迷失了内心真正渴望的是什么。父母都希望儿女成才，希望孩子未来有个幸福成功的人生，但是我们执拗于自己要什么，最后连孩子正常上学都做不到。我们做家长的真的需要好好反省啦！
站在孩子角度去理解他
那接下来要如何做：首先去接纳孩子，给到孩子能收到的爱。创造时间给予孩子适当用心陪伴。还有就是更多站在孩子角度去理解他，信任他，每次的表达和沟通都让孩子收到更多的是爸妈的理解、信任。
当你们夫妻俩坚持这样做，每一个契机都去表达你们的理解和信任的时候，孩子就会慢慢走过这个时期。冰冻三尺非一日之寒，你们需要的是耐心和坚持，先让孩子能放松一点，开心一些。
“孩子其实对自己也有要求，他也觉得应该回到学校去，但他回学校又怕面对，又选择退缩逃避，他经常跟我讲，活的太累，太没意思。去年刚开始上完您的课程，我和孩子的关系有段时间好一些，他告诉我他开心不起来。”这位妈妈又说。
是啊，所以我们需要坚持。同时孩子的开心不是简单的开心就好。您要看到孩子行为背后的力量和动机。您要看到他这份挣扎是多么可贵，您感受他这份挣扎是多么大的动力，是一个孩子要成长的过程，一个孕育出路的过程，您要对这份挣扎有一份敬畏，有一份由衷的疼爱，就好像您把他的挣扎抱起来的感觉，疼爱他，这个挣扎就会孵化出真正的力量。
我们家长容易走两个极端，一种是我们加重他的挣扎、负担；一种不忍心孩子的挣扎，怎么舒服怎么来，这样容易让孩子废掉。我接触过很多这样的孩子，从很早就开始休学，他们要什么父母就满足他，更难回到学校，更难自我要求了。所以不是简单的舒服，不是表面的开心，是敬畏他的挣扎，这个挣扎是很可贵的，代表孩子不肯自我放弃。不是急着要求他去做什么，也不是马上把他的挣扎撤掉，是尊重他这份挣扎，呵护他这份挣扎，信任这份挣扎，挣扎是一个的过程，您的接纳和爱，您的信任和理解就会让孩子破茧而出，他一定会找到自己的出路。肖芳
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