孩子厌学死活不去学校(孩子厌学不想去学校)

孩子上学,可以说是父母们最关心的问题了,学片房、补习班、重点班级、好老师……每天需要父母操心的事不胜其数,可最让父母头疼的还是”孩子不爱上学、不想学习”这个大问题。

每天都有很多父母在发愁,孩子们为了不去上学,可以说是使出浑身解数,没有他们做不到的,只有你想不到的。

  • 有的孩子在家玩的好好的,一说要去上学,就开始犯困,死活睁不开眼睛;
  • 有的孩子一上学就头疼、肚子疼,浑身上下都不得劲,神奇的是,待在家就没事;
  • 还有的孩子到了学校就上吐下泻,回到家就马上康复,就像得了一种怪病……

我可不是在讲笑话,这些全是身边发生过的事情,你有没有看到自己孩子的影子呢?

孩子不爱上学的背后,隐藏着各种小心思

当孩子不想上学,父母就会着急,容易冲动,然后打骂、逼迫孩子,导致孩子更不愿意去学习,这种恶性循环,只会让事情愈演愈烈,更加糟糕。

其实,孩子不爱上学的背后,隐藏着各种各样的原因,可能是父母的原因,也可能是孩子自身的原因,只有去找到行为背后隐藏的真实原因,我们才能有针对性的去解决问题。

1、父母的原因

“孩子没上学时,是母慈子孝;孩子一写作业,就鸡飞狗跳”这恐怕是大部分家庭的真实写照。

做父母的都想让孩子有出息,于是天天盯着、逼着学习,脾气急躁的父母,甚至会出现打骂行为。

孩子还小,只能忍气吞声,父母让做什么就做什么,但事实上,根本没用心,只是敷衍,等孩子长大了,学会反抗,做出的激烈行为,就会让家长无所适从。

我认识的一个高中男孩妈妈,一说起孩子学习就特别激动,她本身是从农村出来的,没上过大学,工作很辛苦,不希望孩子走她的老路,因此特别重视孩子的学习。

在妈妈的强压政策下,孩子一直学习不错,可上了高中,一次英语考试很难,他考了92分,妈妈却大发雷霆,说他退步了,指责他不细心、不努力、不争气。

孩子很绝望,他尽力了,妈妈还是不满意。于是,一向听话的孩子变得叛逆,妈妈也管不了了,为什么呢?因为她打不过孩子了,孩子把她当仇人看,非要退学。

这个妈妈对孩子期望很高,也付出了很多,可正是她这份高期望,造成了与孩子间的矛盾。

我想,肯定有很多家长都和她一样,想通过孩子的成功来补偿自己的遗憾,因为这种不满意太强烈,所以用力过度,把孩子逼的太紧了,反抗也会异常激烈。

殊不知,过高的期望、过度的辅导以及过低的评价,都会耗干孩子学习和生活的能量。

2、自身的原因

孩子的性格各不相同,厌学的原因也是大不一样,有的孩子总爱把想法憋在心里,任由家长去猜,可家长毕竟不是孩子肚子里的蛔虫,他怎么想,我们无从而知。

我弟是个很好强很上进的孩子,但脾气很急,容易心烦,考的成绩不好,他会沮丧,考的成绩好了,也会烦恼。父母问他烦什么?他也懒得说,一句”烦着呢”怼过去,就再也不应声。

家人责成我跟他谈谈,才知道原来是因为他在考试中犯了低级错误,抄错了数字,不然成绩能更高,所以这几天他越想越烦。

大家可能都有这样的经验,人一心烦,就容易想起更多的烦心事,不停的翻旧账,身边的不顺会通通在脑子里过一遍,觉得自己倒霉极了,看什么都不顺眼,还听不进去任何人劝。

这是很典型的心理问题,心烦、爱钻牛角尖,甚至装病,都是因为把自己困住了。

还有一类孩子,是因为个人需求跟学习发生了冲突,被父母强迫舍弃了兴趣爱好,才产生了逆反心理。

比如我邻居家的孩子小花,从小就学习好,而且每个兴趣爱好也都做的非常棒,经常演出得奖。可到了高年级,因为兴趣班占据了她太多时间导致学习成绩下降,父母就把所有的班都停了。

小花很不开心,之前那些兴趣爱好带给她的成就感,一下子荡然无存。这种现象,就是孩子身上很常见的影响学习的诱惑,相比学习,有太多更有意思的事情,像电子游戏等等。

现在我们已经知道孩子不爱上学的种种原因了,那么,作为家长,该如何有针对性地去解决这些问题呢?

成长道路上的各种难题,唯有爱能感化

父母对孩子有期望无可厚非,但要把握好度,从事事紧逼逐步转化为”小步走”战略,只有把期望降下来,评价提上去,学会放手,才能释放孩子成长的热情。

1、家长要进行认知调节,调整自己的心态

每个人的经历和生活都是不完美的,父母也学着要接纳这种不完美,别用自己的心结去绑架孩子,有意识地降低自己对孩子高期望,用平常心去对待孩子。

多少父母在亲自辅导功课这件事上,既牺牲自己的时间,还生了一肚子气,换回的却是孩子对学习的厌倦和恐惧。比起糟糕的做法,家长先让自己沉下来,什么都不做,反而是更理想的教育。

有的家长可能会说:让我一点儿也不去管,臣妾做不到呀!

那就从帮孩子定目标开始做起,但要注意,使用”小步走”战略:

不要每个学期一开始,就让孩子定太大的目标,像是期末必须考到第几名,数学必须考到多少分,孩子会被这样的目标吓到,每天都很担心,肯定不能专心学习。

可以帮孩子定个容易实现的目标,使他短期内稍加努力就可以达到,并且只要他取得进步,不管大小,家长都要马上给予”正强化”,让他更自信。

有时孩子做的没那么糟糕,父母却人为夸大了孩子的缺点,给孩子消极的心理暗示,孩子身上被贴了一个个坏标签,很容易就破罐子破摔,更加不思进取。

孩子内心潜藏着成长的力量,当家长用爱去挖掘,把否定换成肯定,把批评换成欣赏,便能激发其无限的动力,带来意想不到的惊喜。

2、情绪ABC理论

之前我们举了孩子心烦、钻牛角尖的例子,针对这样的情况,建议家长试试心理学里著名的情绪ABC理论:A是发生的事情,B是对这件事情你怎么看,C是这件事情造成的结果。

我们通常认为,结果是由事情本身造成的,也就是从A直接到了C,实际上,对同一件事情,看法不同,结果也会大不相同,B才是我们处理事物的关键。

比如A是成绩下滑了,B是孩子觉得自己学习能力差,那造成的结果C就是孩子很烦躁,对学习失去信心。而如果B是孩子觉得自己粗心,考前没有好好复习,那造成的结果C就变成了孩子很后悔,认为当初仔细一点、好好复习就好了,因此,下次考试一定会特别注意。

你看!这就是区别。同一件事情,B的不同,直接导致结果不同,若我们能想办法去改变孩子想问题的方式,一切也会迎刃而解。

3、金字塔原理

很多时候,孩子沉迷于兴趣或游戏无法自拔,是因为这些东西容易带来成就感,所以一门心思扎进去。

其实,很多成年人也是这样,我们常听到有人感慨,学了高数又如何,我出去买菜又用不到公式。

所以,让孩子明白学习的意义很重要,结合兴趣爱好来渗透,会更有效。

不论孩子喜欢什么兴趣爱好,我们都可以跟他好好讨论一下,要成为这个领域的强者,需要什么样的功底。

首先我们要给予理解,肯定兴趣爱好是有积极意义的,对一个人的全面发展有好处,同时要给孩子讲一讲”金字塔的原理”,某个领域的强者是站在塔尖上的人,而塔基,是要通过学习来积累的。

如果没有塔基,人只能站在地上,永远都是这个水平,发展就会受到很大的限制,就算自己再喜欢也没有用。

我们都喜欢去做有意义的事情,孩子也是一样,拿捏好其中的度,不但不会阻碍学习,反而会成为更大的动力。

记得前段时间有个视频刷爆朋友圈,讲的就是一个孩子不想学习,爸爸巧用一个方法让他明白了学习的重要性。

视频里,孩子系着红领巾,行走在乡间小路上,肩上挑着担子,走的晃晃悠悠,边走边哭。

孩子嘴里嘟囔着:”你让我回去复习嘛,参加期中考试,考差了就回来。”

可跟在后面的爸爸却不为所动,说:”莫向我流眼泪,你那个眼泪现在对我来说没有用,快走!”

原来,孩子和父亲做了承诺,如果作业没完成,就去挑粪,结果孩子三天都不想学习,没有完成作业。

于是,爸爸就带孩子到乡下履行赌约,孩子认错想让爸爸网开一面,爸爸却坚持让孩子为自己不想学习的行为负责。

孩子挑着三四十斤的粪在300米的路程来回走了七八趟,挑完肩膀都磨红了,回来就在本上写下了这几个字:挑粪苦,干活累,只有读书有出路。

孩子的父亲回应说,这次挑粪不是为了惩罚孩子,而是为了让孩子知道,这个世界上很多事比上学辛苦的多,而好好学习才是最容易的那条路。

深以为然。

在孩子的一生中,会遇到很多有重要关系的人,遇到怎样的老师,处于怎样的环境,我们没有办法控制,但如何去应对,父母就可以给孩子最好的爱和支持。

龙应台在《亲爱的安德烈》中说:”孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”

种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。

因为,孩子的成长,错过了就永远错过了。

唯愿每个孩子,都能怀揣着父母的爱与支持,在学习中看到浩瀚星辰,听见铁骨铮铮,闻到鸟语花香,触摸到灵魂的温度。

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