孩子十八厌学(十二岁孩子厌学不是心理问题吗)

 

最近,很多父母在后台留言说:

“我家孩子感觉和我的距离越来越远,一问他在学校怎么样,永远都是就那样呗。如果多问几句的话,就会非常的不耐烦。”

 

“儿子不允许我随意进他的房间,还不允许我动他的东西。给他收拾房间还要被他臭骂一顿。说我不尊重他的隐私,没有经过他的允许就乱动他的东西。”

 

“以前是给他买什么衣服他就穿什么衣服,现在是各种嫌弃我们买的衣服,只有他自己看中的款式他才穿。”

 

……

 

类似的问题有很多,经过统计,问这些问题的家长大多是已经进入青春期的孩子家长,也就是13-18岁的孩子家长,他们的问题也大多是关于青春期的问题,厌学、早恋、沉迷游戏、顶撞父母、无法沟通……

 

从留言中,可以看出家长们迷茫和困惑,孩子本来是个乖孩子,怎么上了初中,就变了个人似的呢?

 

其实,青春期的孩子出现这些现象是很正常的,叛逆的孩子,也不能就被定义为坏孩子,如果家长能够正确利用青春期这个阶段,那么青春期也能成为孩子成长的跳板期。

 

今天,小花老师就来和各位家长们聊一聊关于青春期孩子的那些事儿。

 

孩子十八厌学(十二岁孩子厌学不是心理问题吗)

青春期,是孩子的第二次出生

 

人的一生,会有两次出生,第一次出生就是来到这个世界,第二次出生就是青春期。

 

从神经生物学上来说,青少年的大脑处于飞速的发展期,大脑的皮质层异常的活跃,有很多神经元进行重组,结构也发生了变化,就像0-2岁婴儿大脑中的神经元重组一样,所以我们可以把它称之为第二次出生

 

 

这个第二次出生是具有社会性的,这样的大脑发育让他们即不能用看成人,也不能用看孩子的眼光来理解。有些看似逆反的行为其实是大脑发育的一个外显的必然过程。

 

同时,在他们生理成熟的过程中,还会伴随着突然而强烈的荷尔蒙变化。这种荷尔蒙和新的大脑发育结合的力量是势不可挡的,负责很多成年人功能的前额皮质,会造成没有任何预兆的突然波动的情绪问题。

 

比如青春期的孩子前一分钟还很高兴,下一分钟可能就会对你粗暴、蛮横。另外,有些孩子的身体生长速度非常快,以至于他们会真正经历成长之痛,他们的身体真的会疼。

 

所以,无论是生理还是心理方面,青春期孩子的性格和行为发生变化是正常和健康的,因为这也是他们成长中的一部分。

 

 

孩子十八厌学(十二岁孩子厌学不是心理问题吗)

青春期,千万别和孩子“硬碰硬”

 

其实,家长们也都知道随着年龄的增长,孩子会进入青春期,但是对于青春期孩子可能会出现的种种行为却并不是特别了解。

 

孩子身心变化的同时,家长与孩子的相处方式却并没有改变,因此亲子之间的冲突也就越来越多。

 

就像在电视剧《小别离》中,海清饰演的妈妈从小到大对孩子的要求就是唯成绩论,经常对孩子说:“没有好成绩,就等于这辈子都毁了。”

 

 

 

小时候呢,孩子听话,没有什么反驳,但是对于13、14岁进入青春期的孩子来说,妈妈的期望和压制只会让自己越来越厌烦学习、变得枯燥压抑、迷茫束缚。

 

记得剧中有这样2个场景:女儿还没有睡醒,就被妈妈叫醒背单词;放学回到家,从书包里拿出一沓卷子无奈的叹气。

 

这些压抑的情绪终于在后来,妈妈发现女儿写小说“不务正业”的时候爆发了。

 

妈妈责骂、恐吓,女儿恶言相向,随之妈妈情绪失控,威胁女儿,最后女儿的反抗和叛逆越来越厉害,造成两败俱伤的局面。

 

 

 

青春期的孩子自我意识极强,他们追寻自我和个性,如果父母硬碰硬的教育孩子,只会适得其反。所以,面对青春期的孩子,父母懂得适当的示弱,不仅仅是为了平息争端,而是给孩子、给自己一个思考、反省的机会。

 

就像剧中的爸爸,在冲突过后并没有摆出强硬的架子,而是给孩子留下一张纸条:孩子,我依然爱你。

 

女儿看到后,主动向爸爸承认错误,并道歉。

这样的道歉是发自肺腑的认可和接受,而不是在强势的打压下被迫的屈服。

 

所以,别想用自己对孩子小时候的那份权威再去和青春期孩子硬碰硬,认可和接受,才是教育的成功之处。

 

孩子十八厌学(十二岁孩子厌学不是心理问题吗)

抓住青春期的教育机会

努力和孩子站在同一阵营

 

大脑尚在发育并不是做出错误选择和错误行为的借口,但这确实有助于父母和老师们理解为什么青春期的孩子需要情感联结,需要有教益的、和善而坚定的管教以及良好的生活技能,还需要有大量的耐心。

 

那么青春期孩子的种种问题,我们该如何把握“管”的分寸,又该如何帮助孩子从各种问题中解脱出来呢?

 

1、尊重孩子的隐私,不要进行强制性地干涉

 

在青春期阶段,很多孩子都会有自己的一些小秘密。比如有些孩子情窦初开,家长发现后,就开始慌张,试图翻看孩子的日记和手机,其实这是一种极为不尊重的行为,最后不仅无法解决问题,还会让孩子丢失对你的信任。

 

如果真的发现孩子有早恋的倾向,建议家长可以通过书信内容和孩子进行沟通,不强制反对,而是引导孩子树立正确的恋爱观,分清主次,做好决策。一切教育和引导的基础都是信任,而这种信任应该从尊重开始。

 

2、从行为背后,看见孩子的诉求

 

面对青春期的孩子出现的叛逆行为,很多家长的解决方式就是打骂孩子,甚至有的家长还把孩子送进了管教学校,用极端方式去削弱孩子的叛逆行为。

 

然而,却很少有人能够真正的从孩子的角度出发,去理解他们为什么会出现下面这些问题?

 

就像《小别离》剧中的女儿为什么要写小说,为什么要因为写小说这件事和妈妈翻脸?其实,女儿写小说只是想以此来安慰自己的好朋友,而妈妈一直说这个小说是“破东西”。

 

父母眼中影响孩子学习的东西,其实代表的是女儿珍视的友情。

 

家长需要知道,孩子青春期出现的种种问题并不是要远离你,故意顶撞你,而是通过这些信号告诉你,其实他想要的是用更好的方式和你相处,他们也已经慢慢长大了。

 

3、巧妙沟通,学会倾听,让孩子感受到你的爱

 

人们很容易想给建议或表达你的消极的想法,但当你和你的孩子想要说话的时候,你的工作只是在听的那一刻。当你说的少了,你会发现你的孩子多少会说一些内心的事。所以建议家长在和孩子交流时,少说多听。

 

当孩子开始和你吐露心声,你们之间的情感联结就会重新建立,这时亲子之间的一个拥抱或者一次握手都会让孩子感受到安全感和温暖。

 

孩子不想沟通,可能是我们没有给他好的沟通环境,学会倾听,与孩子站在同一阵营,多一些耐心、理解和包容,就是与你的孩子进行连接最有效的方式。

 

 

教育专家默薇老师提出:青春期,是教育孩子的最后机会。

 

当我们越来越了解青春期熊孩子的特点,与孩子相处才能做到有的放矢,他们就更能够顺利的度过这个非常重要的自我成长的时期。

 

孩子都希望有自己的空间,长大更是;父母太侵入,孩子就会逃避。

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