三年级小孩子厌学怎么办(小孩子厌学怎么办_)

如果你的孩子:

  • 1、注意力不集中,好动坐不住,上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。
  • 2、做事有始无终,做题粗心大意,大题不会做,小题总出错。
  • 3、上课走神发呆,写作业时小动作多坐不住。
  • 4、对家长的指令心不在焉,似听非听。
  • 4、做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。

以上情况若经常发生,说明孩子有注意力不集中的状况!!!

研究调查显示,学习成绩不好的孩子,注意力问题占69%,虽然在青春期的时候有一部分孩子的注意力问题会得到解决,但是仍有30%的孩子注意力问题会伴随一生,影响孩子未来的工作能力和社会交往能力

纠正厌学心理的对策

学生的厌学心理产生是内外共同作用的结果。必须依靠学生、家庭、社会共同努力,互相配合,综合治理,探索纠正厌学心理的对策。 家长是孩子的第一位老师,家长如果能够意识到与子女和自身双重角度上考虑教育问题,合理调整教育行为,这将对改善家庭教育质量、提高家庭教育效果、纠正子女的不良厌学心理产生良好的作用。

一、椰壳效应

家长为孩子很不喜欢吃饭伤透了脑筋,偶然一次,孩子的父亲带回了一个新颖别致的椰壳,孩子看到后爱不释手,于是父亲灵机一动,把椰壳锯成两半,给孩子当吃饭的饭碗。结果,孩子爱上了吃饭,问题迎刃而解。这就被称为椰壳效应

椰壳效应用在学习上也是同理。父母在要求孩子学习时,如果可以了解孩子喜欢以什么样的方式自主学习,并且给孩子以相对自由的选择空间,何愁孩子不喜欢学习,何愁孩子会厌恶或躲避学习?父母要学会运用“椰壳效应”,让孩子爱上学习。

二、尽量减轻孩子的心理和学业负担。

学习是一个循序渐进的过程,有其自身的规律,有的家长望子成龙心切,拨苗助长,他们只重视孩子的分数,只看成绩名次而不顾孩子实际智力水平和心理特点,不考虑孩子的可接受性,学习精力和爱好,往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。

三、辅导孩子提高学习能力。

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计,既不要盲目乐观,也不要低估。这样,才能使子女处于自信而步子不满,自尊而不自负,自善而不自弃的心理状态。只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。

四、帮助孩子树立必胜的信心 。美国哲学家爱默生所说:“自信是成功的第一要诀”。一个人只有成功的决心和信心才能保持最佳的精神状态。老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。批评孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,家长应该给子女降压、松绑,不要过分强调竞争;要多倾听、多宽慰、多疏导,鼓励孩子只要花了力气,学出自己的水平就是成功,还要多关心孩子的休息和心境、心理变化和成长。

作为一名家长,应该尽力做到教育孩子时身教言教并重,认识一味溺爱、打骂、体罚、放纵等教育方式的危害性,以自己为孩子学习、生活中的榜样。同时优化家庭教育、改善父母子女关系对纠正孩子的厌学心理具有重要的意义。

父母带给孩子的应该是更阳光的自我,更自主的成长。

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