单亲家庭本身不是问题，只是家长的处理不当才会造成问题。离婚，对孩子来说，是一种亲情的被剥夺。家长在离婚的时候若不考虑孩子的感受，将会对孩子造成心理伤害，孩子年纪越小，心理伤害越大。这种心理伤害将在孩子日后的社会生活方面有所反映，孩子可能会出现恐惧、抑郁、逆反、人际关系不良等情况。16岁以下的孩子因人格成长尚未完成，这种反映可能更为明显。
其实，只要父母关系处理得当，单亲家庭的孩子完全可以拥有健康的心态。单亲家庭同样可以建立起“权威型家庭”，权威型家庭是指模范型父母加上民主型管理。父母本身要以身作则，要让孩子觉得他们优秀，有爱心；遇事时，家长可以与孩子耐心交流，积极协商。对于抚养孩子的一方来说，可以充分利用自己的社会资源，为孩子物色具有可替代性的人物，让孩子拥有完整的亲情体验。
不少人注意到明星中有不少人出身于单亲家庭。专家指出，单亲家庭的孩子相对比较敏感，有些人较早经历人世艰辛，会表现出较早熟的行为，发展出较高的承受力。单亲家庭易面临经济、心理及社会关系上的种种挫折，因此，单亲家庭出身的孩子在无形中会学到超过他实际年龄的社会技巧。还有，对于单亲家庭来说，其成员需要建立独立坚韧的个性品质，才有办法面对和解决家庭生活中所遇到的各种困境。单亲家庭出身的孩子会表现出愿意配合分担家庭压力的特质。
儿童精神科研究领域专家指出，影响孩子情绪成长的决定性因素并不是父母的离异，而是整个家庭气氛。当父母之间的关系不好时，孩子也会感到十分困扰。专家认为，“情绪上的离异”，对孩子造成的困扰要比父母实际离异的困扰更大。
并非单亲家庭的孩子都会有心理问题，只要父母处理得当，有些家庭父母离异了，孩子还是可以在“情绪双亲”的状况下健康成长。
家长：
老师您好！女儿现在12岁，我跟孩子爸爸之间是在2015年7月份因性格不合产生矛盾，当时没有得到很好的解决方法，直到现在我跟孩子爸爸离婚，但是我们离婚的事情一直都或多或少地在影响着孩子，在这三年当中孩子现在是第三次没有去上学了，情况非常不好。孩子平常表现为叛逆、胆小不自信。
为此，我非常的内疚，但是也找不到很好的方法，希望老师能帮助我，希望孩子能重回校园！
指导建议
亲爱的妈妈，看到您的求助资料，孩子的行为让您忧心及焦虑，在您改变不了他时，转变为自责自己，让我觉得很不忍，在这里我只想说您真的很用心，也做的非常好，为了孩子牺牲很多，付出很多，孩子也明白您的苦心。不过您将学习是孩子的事孩子应尽的义务，转为是父母的责任，这点让您和孩子都有了很大的压力。
因为您和爸爸之间的关系，让您的内心处于内疚，所以对待孩子变的宽松及娇纵。你觉得自己要帮孩子在痛苦和折磨中保护她，解决他们遇到的所有问题，然而，注重这个短期效果的养育，就会剥夺孩子学习自立和轫性的生活技能的机会。他们不能够自己从痛苦和失望中挺过来，甚至从中学到东西，而是在长大后成为极其以自我为中心的人。坚信这个世界和父母都是欠他们的，并且他们有权得到自己想要的一切。
因此您现在的处理方式，是无法帮助孩子成长为具有良好品格和人生技能的成年人这种教育方式会让孩子慢慢变得：1.期待从别人那里得到过分的服侍。2.把爱和得到别人对自己的照顾，完全等同起来。3.更在乎物质而不是人。4.学会我无法处理自己的苦恼和失望，然后相信自己是无能的。
首先要让您的孩子知道，你在意他的感受比强逼他上学这件事更重要。目前孩子已经不想去上学了，您和她坐下来然后平静的友善的和她进行沟通，并且告诉他，你现在不想去学校上学了，妈妈尊重你的想法。那现在呢，我们的日子还是要过，生活上有很多的开支，你这边呢？有没有什么好的想法？让孩子一起承担生活开支费用的责任，专注于想出如何能维持生活，千万不要怕孩子吃苦，一定要让他尝试，态度一定要平和冷静，心态上呈现不再勉强他去上学，而是共同面对现实生活。
不太清楚您那边的情况在孩子16岁以下能否做些简单的劳动获取报酬呢？这是最好的方式让孩子能够体现生活不易，为何要学习等。若不行，那您就和孩子做一个分工。您告诉他，妈妈很想陪着你，可是我们的生活还是要继续，生活上有很多的开支，包括我们的吃饭啦，生活开销啊。所以呢，妈妈白天去上班，家中的事情呢，就由你来帮忙。分担妈妈的工作，那晚上回来了，妈妈就有时间陪伴你，你觉得如何？
我们应当让孩子明白，现实的生活是什么样的？然后让她决定自己是否喜欢这样的生活，让孩子体现现实的状况，而不是一昧的帮孩子解决问题，我们试着让他明白生活的实际情况，然后才能再进一步和孩子谈到未来。
以下为您提供这个年龄段孩子建立情感联结的7个建议：
1. 站在孩子的角度看问题并共情-孩子现在不想上学，非常抵触，我们明白他的心情认同他的感受。
2. 倾听并保持好奇心-每日回家和孩子分享自己工作上的点点滴滴，遇到的人事物，遇到的困难，不论好坏，都和孩子说，也倾听孩子的，做亲子交流。
3. 别再担心别人怎么想-要做对你的孩子最有利的事-放下自己对于学校才能给予孩子知识的理念，生活处处是学习，最要紧的是如何帮助孩子。
4. 用鼓励代替任何过多的言语-让孩子学习包办家务，并鼓励他做好的每个细节。例如我看到你将碗盘洗好，并摆放在柜子里，看到你的成长是最棒的事。
5. 确保把爱的信息传递给孩子-每日和孩子进行肢体的拥抱，让孩子感觉到爱而不是压力。
6. 让你的孩子一起专注于解决问题-生活中所有的细节，都邀请孩子一起想办法解决。
7. 与孩子达成相互尊重的约定-和孩子在意见不一致时，双方平和沟通，让孩子感受到被尊重。
以上纵然我们做了这么多，孩子最终仍然没有选择去学校学习，但是他已经培养了独立坚强自信的性格，其实这是另一种收获啊，人生漫漫，学校并不是唯一成功的路，唯有朝着孩子想要的去发展，他才能一展自己的才华，寻得一片属于自己的天空。
我们最终希望孩子能回到学校学习，但在引导的过程，完全不提学校及学习，避免孩子有抵触的情感，经过半年或更长的时间，经由您的观察，孩子的情绪恢复平稳，找个舒适的日子和孩子外出吃个饭，聊聊她对这些日子的感想，她对未来的规划，因为在这段期间您巳和她分享工作上的种种，她巳明白工作的性质及必要性（维持生活开支）再将学习能让她的将来有更多的选择来切入主题。
而学习技能也不仅止于学校，最主要是发掘孩子的兴趣，不过届时您需要留意观察孩子的举动，若她仍十分排斥扺触，则您换个角度想想，如果在一个开开心心、身心健康的孩子，和一个学习很好，看起来很成功，但内心充满焦虑压抑和矛盾的孩子之间选择，您会选择哪个？
也许您就会明白，一切外在都不及孩子的内心健康重要。
在这里我也列一些鼓励孩子的正面话语，让您参考。平时可以和孩子多多说这些话，增强他的自信。你可以说我很爱做你的妈妈。我相信你可以完成这件事。
你的意见对我很重要。我相信你能行。你让我成为更好的我。我接纳你的样子。跟你在一起是我最快乐的时光。不要惧怕做你自己。你正在产生改变。你可以明天再试。你问的那个问题问得真棒。
你不需要完美，还是能很伟大。这是一个很好的选择。看到你快乐，让我很快乐。我最喜欢的职业就是做你的妈妈。我每天总能从你身上学到新东西。我知道你已经尽力了。谢谢你做好你自己。我很高兴你在这里。我们可以用你的方法试试看。看你长大是最棒的事。
我们都会做错的，错误是学习的机会。你很擅长这个。我很喜欢你这个说法。我永远不会停止爱你。你让我的心很满足。
也可以告诉孩子，爸爸和妈妈都很爱他，因为种种原因不能一起生活，在此之前，也做了许多的改变和尝试，孩子也知道以前的状态，相信孩子也会尝试站在中立的角度去看待这件事。
携手与您一起搭建与孩子心灵沟通的桥梁，培养孩子的社会情感能力，帮助孩子们在学校、家庭和社会生活中，学会自知、自信、自我管理和自我尊重；具有社会意识和人际关系管理的技能，能理解与包容他人、对他人产生情感共鸣，建立积极、健康、和谐的人际关系；能创意性地解决问题和做负责任的决定。
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