一年级孩子成绩差怎么办要怎么沟通(一年级孩子成绩差怎样和老师沟通交流)

孩子刚上一年级,人生中的第一次期末考试没考好,家长的反应可能会影响孩子一生,因此合理分析孩子没考好的原因,并采取恰当的方式来处理孩子考试成绩与日常学习的关系至关重要。

一、合理分析孩子考试没考好的原因,根据试卷分析出孩子失分的原因,并正确判断该如何帮孩子提高。

小学一年级第一次期末考试确实引起家长的普遍重视,但孩子没考好,并不代表孩子智商有问题,更不注定孩子以后的学习成绩。

1、分析试卷,如果孩子出错是因为理解题意有问题造成的,那么即使孩子考差了也不要着急,因为一年级小朋友的心智有的成熟的晚,但随着年龄的增长,理解力会大大提升,这种因不理解题意而出现的错误就会消失。

如下图中,小徐老师所在地的一年级期末考试卷中的第十二题阅读理解中出错最多的属第2小题,圈出文中的“植物”,有些孩子只知“小树”“小草”是植物,却不知道“麦苗”也是植物,因此为减掉一分。

还有第六题中的第2小题和第4小题也有问题,一来题中“读作”表述不准确,应该改为“读音”孩子们才懂,因此此题失分众多,有的孩子蒙对了,有的孩子直接就空着了。这并不能说明孩子的能力的高低。

再拿数学来说,任何一处不理解题意的地方都有可能造成孩子不会做,如下图中的最后一道题,题目在右边画小军的地方,而问题则在左边,虽然老师读了题,但有些孩子还是一头雾水,不知道要根据哪个题进行提问。因此一下减了8分。

还有一部分同学对题目中“我小午写了8个字,下午写了6个字”中的“上午”和“下午”不知什么意思,因此无法提出问题,如果换成“小红写了8个字,小军写了6个字”他们就会很容易做下来了。

由此可见,孩子不理解题意是造成一年级考不好的主要原因,而这个原因和孩子的阅历有关,只有让孩子多读书,不断拓宽知识面,才能提高对词语和句意的理解能力。所以,当务之急并不是逼着孩子多做题,而是让孩子多一些阅读,特别是亲子阅读,一边读一边解决孩子不懂的一些常识问题,慢慢孩子的理解力就会提高,从而提高学习成绩。

二、如果孩子的基础知识,也就是每天老师都讲的,都拿来练习的常见的题,孩子也出错了,那有可能是孩子接受能力较慢,且课下又没及时将孩子不懂的问题讲解明白的原因造成的。

如上图中的其它问题,都是学生在学习过程中常练常见的问题,如果考试时也出错了,说明孩子学得不扎实,因此这不是一朝一夕的问题,也不能怨孩子,因为小孩子本身就没有自制力,一旦学习跟不上,更是手足无措,不愿意学习,而家长的耐心辅助则在此时起关键作用。

如果是因基础没打好造成的考试没考好问题,希望家长能利用寒假,给孩子做好计划,带领孩子有计划的将所学知识点复习一遍,并将孩子易错的题整理到一个本子上,隔几天就出些类似的题让孩子练一练。只有这样才能把孩子基础夯实,才能保证以后不会越落越远。

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