男孩子一年级成绩差怎么办呀(男孩子一年级成绩差在重读一年可以吗)

对于每个父母来说,都希望孩子能够有一个不错的成绩,在高考中能够稳定发挥,考上自己理想的大学。为了让孩子早早的拉开与同龄人的差距,很多家长从孩子在上幼儿园的时候就开始着手抓孩子的成绩,从学校必学的语数英,再到兴趣爱好特长,现在很多孩子的竞争早早的拉开了帷幕。

 

在儿子出生后,老秦夫妻俩跟很多普通的家长一样,都早早的开始计划孩子的学习。但是随着孩子长大,老秦的心态也放平了很多,在孩子的能力范围之内,尽量教导孩子养成良好的学习习惯,至于成绩是需要努力之后,水到渠成的结果。

在刚上一年级的时候,儿子学习的速度比同班学生慢一些,所以在期末考试的时候,成为班里唯二中的一个双科没有到90的学生,在班里排了倒数第二。老秦虽然心里着急,但是却明白,对于孩子来说,一年级的成绩其实并不能代表孩子的一切能力,所以家长需要做的,就是平时对孩子多加引导以及帮助,直到孩子五年级的时候稳居班里前三名。为了帮助孩子提升成绩,老秦决定每天都会抽出半小时的时间,跟孩子一起常做2件事。

1、按照顺序回顾当天学习内容

每天老秦都会跟孩子一起,将老师当天讲过的知识点回顾一遍。按照不同科目的顺序,先将已经掌握理解的部分画上对号,然后再将剩下部分有些模棱两可或者不够准确的部分重点表上记号。

这样的筛选方式,能够让老秦很轻松的掌握孩子的学习进度以及学习情况,可以有针对性的帮助孩子补习一些知识点,慢慢的孩子在老秦的引导下,有时候不需要父母的督促,也会自我进行知识筛选,这样有针对性的补习,能够很轻松的帮助孩子减少不必要的学习时间浪费,更加有针对性的进行补习,是孩子后期成绩提升的关键。

2、小知识随机考查检测

除了跟孩子一起回顾当天的学习重点,让孩子明白自己需要复习的核心外,老秦还会进行一个10分钟的随机小知识检测。

在孩子筛选外知识点后,老秦会在孩子认为自己已经掌握的知识点部分,挑出三个问题来,然后让孩子进行回答,这样的小检查方式能够避免孩子对自己的“错误”认知,反而能够更好的找出缺点,还能进一步巩固孩子的知识点,是老秦引导孩子学习过程中的重要一环,也是孩子成绩提升的重要方法。

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