李玫瑾：一位杰出的心理学家，她的贡献不仅在于研究心理学，还在于帮助孩子们更好地成长。然而，她却发现了一个有趣的现象：有些活跃的孩子，反而成绩不好。这引起了李玫瑾的思考，她想知道造成这种现象的原因是什么。
李玫瑾认为，活跃的孩子之所以成绩不好，是因为他们没有找到适合自己的学习方法。活跃的孩子可能喜欢玩耍，但并不意味着他们适合学习。他们可能不知道如何有效地利用时间，或者缺乏时间管理的技能。这些问题会导致他们学习成绩下降。
此外，活跃的孩子也可能缺乏自信。他们可能认为自己无法胜任学习任务，或者害怕被家长或老师批评。这些问题也会导致他们学习成绩下降。
那么，如何帮助活跃的孩子提高学习成绩呢？李玫瑾建议家长或老师应该帮助孩子找到适合自己的学习方法，鼓励他们自信地学习。同时，家长或老师也应该帮助孩子建立良好的时间管理技能，让他们能够有效地利用时间。
另外，李玫瑾还认为，家长或老师应该关注孩子的情感需求，让他们感到被关心和重视。这样，孩子才能够更加自信地学习，并且能够更好地取得好成绩。
总结起来，李玫瑾认为，活跃的孩子成绩不好的原因是多种多样的。家长或老师应该帮助孩子找到根本原因，并为他们提供有效的帮助。只有这样，活跃的孩子才能够更好地成长，取得好成绩。
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