《我不哭》
小班心理健康活动
活动目标：
1. 了解幼儿的情感特点，学会自我调节情绪。
2. 能够主动表达自己的情绪，不欺负他人。
3. 学会分享快乐，帮助他人。
活动准备：
音乐《我不哭》
玩具若干
活动过程：
1. 播放音乐《我不哭》，幼儿跟着音乐旋律唱歌。
2. 教师问幼儿：“你哭吗？”幼儿回答“哭”。
3. 教师告诉幼儿：“幼儿学会自我调节情绪，当遇到困难或不开心的时候，可以哭一哭，但是不能欺负别人，也不能把自己快乐建立在别人的痛苦之上。”
4. 幼儿面对玩具，教师问幼儿：“你喜欢哪一个玩具？”幼儿回答“我喜欢小熊。”
5. 教师告诉幼儿：“小熊喜欢和它的好朋友一起玩耍，但是它今天没有好朋友，它不开心，但是小熊不能哭，要想办法让好朋友来和它玩。”
6. 幼儿和小熊一起玩具，一起唱歌跳舞，分享快乐。
7. 教师总结：“今天，我们和小熊一起度过了开心的时光，学会了自我调节情绪，学会了分享快乐，也学会了帮助别人。”
活动延伸：
1. 家园合作，教师向家长介绍本次活动，并提醒家长在日常生活中帮助幼儿调节情绪。
2. 在日常生活中，引导幼儿主动表达自己的情绪，不欺负他人，学会分享快乐，帮助他人。
《我不哭》活动旨在帮助小班幼儿了解自己的情绪特点，学会自我调节情绪，不欺负他人，学会分享快乐，帮助他人，从而提升幼儿的情绪控制能力，促进其身心健康发展。
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